雅典民主政治权力机构中最高的权力机关是A．公民大会B．五百人议事会C．民众法庭D．陪审团
题型：不详难度：来源：
雅典民主政治权力机构中最高的权力机关是| A．公民大会 | B．五百人议事会 | C．民众法庭 | D．陪审团 |
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答案
| A |
解析
试题分析：雅典民主政治权力机构中最高的权力机关是公民大会，商定城邦重大事务；五百人议事会属于行政机关，民众法庭、陪审团属于司法机关。 |
举一反三
将下列有关雅典民主制的史实进行正确连线（6分）
基础 克里斯提尼改革
确立 梭伦改革
鼎盛 伯里克利改革 |
雅典直接民主与近代代议制不同，导致这种不同的根本原因是 | A．经济发展水平低，缺乏代议制的经济基础 | | B．早期民主，民主程度低 | | C．小国寡民的城邦国家有利于直接民主 | | D．居民的文化程度低，只能是少数人的民主 |
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美国考古学家曾在希腊发现刻有雅典政治家第米斯托克里名字的陶片190枚，根据字迹辨认是由140人刻写的，由此可以看出“陶片放逐法”| A．体现了公民的意志 | B．是审判敌人的妙方 | | C．实际上被少数人控制 | D．是一出民主的闹剧 |
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
请回答：
（1）材料一中的“全体人民”指哪些人?（2分） 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2分）
（2）材料二、三分别出自哪部文献?（2分）两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?（4分）
（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）
（4）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（2分） |
思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料：
材料一：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
材料二： 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白
材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
──卢梭
材料四 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。
回答问题：
（1）据材料一并结合所学知识说明苏格拉底的主要主张有哪些。(6分)
（2）材料二、三分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（4分）
（3）材料二所反映的人文主义精神的核心内容是什么？（2分）
（4）材料三中所说的伟大人物有哪些？（3分）这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？（4分）材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？（2分） |
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