某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图 ②爱琴海地区贸易图 ③雅典城邦居民的构成 ④刻有放逐人员
题型：不详难度：来源：
某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是
①古希腊地图 ②爱琴海地区贸易图 ③雅典城邦居民的构成 ④刻有放逐人员名字的陶片 |
答案
| A |
解析
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料强调是古希腊民主制度产生原因，古希腊的地理环境，社会传统，生产方式均与其民主制度的形成有直接关系，所以①②③三项均可以成为证据，④是古希腊民主制度的表现，不符合题意，所以答案选A。
点评：本题的考场角度还可以从如下形式进行：
马克思说“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此他们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。”这说明自然环境对文明的形成产生重大的影响。下列不属于自然环境对古希腊影响的是（ A ）
A、精耕细作的农耕经济发达 B、城邦是古希腊的一种国家形态
C、航海业和海军对古希腊人有重要意义 D、小国寡民，实行公民政治 |
举一反三
希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是
①按财产多寡划分社会等级 ②建立10个地域部落 ③设立五百人议事会 ④向公民发放“观剧津贴” |
“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”据此可知，苏格拉底 | A．关注管理人才的培养 | B．强调社会公共意志 | | C．主张各等级公民平等 | D．反对直接民主制度 |
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直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（ ）| A．雅典是小国寡民的城邦 | B．雅典人擅长会议辩论 | | C．斯巴达的民主传统 | D．苏格拉底的民主思想 |
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
公元前6世纪末，克利斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居民住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只担任两届议员。
据记载公元前431年雅典公民近17万人，其中约四五万成年男性享有参政权利。
材料二 美国立法权归于由参议院和众议院两院组成的国会。每州众议院人数与该州人口成正比，任期两年。国会拥有立法权、财政权、宣战权等。
材料三 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（引自1954年宪法）
1954年成立的中央人民政府委员会和国务院***构成表（单位：人）
项目
| 中央人民政府委员会
| 国务院
| 主席
| 副主席
| 委员
| 总理
| 副总理
| 国务委员
| 共产党
| 1
| 3
| 29
| 1
| 2
| 6
| 民主党派和无党派人士
| 0
| 3
| 27
| 0
| 2
| 6
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（1）依据对材料二的理解，概括说明材料一为近代资产阶级民主政治的发展提供了哪些宝贵经验？（2分）
（2）依据材料三，概括新中国民主政治的主要特点。（2分）
（3）简要比较材料三中的全国人民代表大会与材料一中的公民大会的异同，由此可以得出什么认识？（6分） |
亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明( )| A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济 | B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万 | | C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊 | D．城邦制符合希腊小国寡民的特点 |
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