苏格拉底较之智者学派的进步之处主要表现在A.“知识即美德”的观点比“知识就是感觉”的表述更准确 B.教育方法更科学、合理C.不仅仅是从“神”转向人,更关注人自身
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苏格拉底较之智者学派的进步之处主要表现在A.“知识即美德”的观点比“知识就是感觉”的表述更准确 | B.教育方法更科学、合理 | C.不仅仅是从“神”转向人,更关注人自身 | D.教育学生不收取报酬 |
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答案
C |
解析
苏格拉底与智者有许多不同,但其与智者最明显的不同,亦即其进步之处,尽管智者已开始从自然和宇宙转向人类,但并没有对人自身进行再反思。而苏格拉底开始了这个转变。 |
举一反三
苏格拉底与智者学派的不同之处不包括A.授人知识,不取报酬 | B.以人本身和道德问题为研究方向 | C.认为“知识即美德” | D.主张“德行可教” |
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智者运动兴起的基本条件是( )A.古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 | B.资本主义的萌芽 | C.工业革命的开始 | D.反封建运动的广泛开展 |
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阅读材料,回答问题。 材料 古希腊智者学派的代表人物之一普罗塔哥拉提出了“人是万物的尺度”;与智者学派同一时代的苏格拉底提出“认识你自己”“如何认识自己”“知识即美德”;中国儒家思想的创始人孔子提出“敬天地,远鬼神,近人事”“为政以德”“克己复礼”“己所不欲,勿施于人”。 回答:根据材料,结合所学知识,归纳孔子与古希腊思想家探究对象的相似之处和各自的根本目的。 |
曾言“吾爱吾师,吾尤爱真理”的学者的思想方面的贡献在于( )A.特别强调在整个自然界中,人类是最高级的 | B.鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础 | C.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 | D.特别强调人的价值,提出“人是万物的尺度” |
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