阅读下列材料:材料一 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来或内在的控制了。”材料二 三权分立,制约与平衡关系示

阅读下列材料:材料一 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来或内在的控制了。”材料二 三权分立,制约与平衡关系示

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阅读下列材料:材料一 麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来或内在的控制了。”材料二 三权分立,制约与平衡关系示意图
请回答:(1)根据材料一,你能得出什么结论?
___________________________________________________________________________________________  (2)材料二所示内容,源于哪些启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?
___________________________________________________________________________________________ (3)读材料二,简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的。
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答案
(1)需要有政府,需要对政府有外来或内在的控制,需要有一个强有力的中央政府。
(2)孟德斯鸠的三权分立思想。该思想的核心是权力制约与平衡。
(3)在国家权力中,立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权,但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权,但国会有弹劾总统的权力。国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命限制最高法院的权力,最高法院可以宣布国会的立法、总统的行政命令“违宪”而无效。
举一反三
“美国宪法之父”麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”你是如何理解的[     ]
A.一方面主张要建立一个强有力的中央政府,另一方面,主张对政府要有外来或内在的控制
B.美国是民主国家,应该让人民享有高度的自由,反对政府的管理
C.应该用法律来规范个人和政府的行为
D.主张建立强有力的中央政府,并且政府应该具有至高无上的权力,不应受到制约
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某著作中写道:邦联建立不久,它的弱点暴露无遗,它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”,华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些比喻旨在讽刺美国

[     ]

A.各州间互设关卡,商品流通不畅
B.中央政府软弱无力
C.两党对垒,交替执政
D.三权分立的共和政体
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汉密尔顿针对美国建国初期的状况说:“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的”。文中的“建筑物”是指

[     ]

A.总统制
B.联邦制
C.共和制
D.邦联制
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“一个残酷的现实是:他们不能进行贸易,没有统一的货币,无法制定外交政策,简直就是一场灾难。”上述材料描述的情况最可能出现在[     ]
A.1781年的美国
B.1789年的美国
C.1861年的美国
D.1933年的美国
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《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出:如果美国不能建成一个由统一中央政府代表的统一民族国家,而继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。上述材料反映的核心问题是联邦党人要求[     ]
A.维护各州的权力
B.争取民族独立
C.加强中央政府的权力
D.建立美利坚合众国
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