阅读下列材料：材料一“我给了一般人民以恰好足够的权利，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使是那些既有势力又富豪的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料：
材料一“我给了一般人民以恰好足够的权利，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使是那些既有势力又富豪的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占据优势。”
——梭伦
材料二 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将印，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名於秦，有以也夫！
——司马迁《史记·商君列传》
材料三 “自议新法……言不可行者，司马光也。”熙宁二年，保守分子唐介“数与安石争论”，“御使中丞吕海论安石过失十事”。
请根据材料结合所学知识回答：
（1）从材料一梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？（2分）
（2）材料二评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？（4分）
（3）据材料三，分析司马光、唐介等的相同基本主张及持这一主张的原因。（2分）
（4）综合上述三则材料，假如你是一位改革家，你如何将改革坚持下去？（6分）

答案

1）从材料一梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？（2分）
折中主义原则。
（2）材料二评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？（4分）
司马迁把商鞅的品行和其个人的好恶作为评价标准。 我们评价商鞅时应主要看他对历史发展所起的作用，即是否有利于人类社会文明的演进，是否有利于生产力的发展和社会进步。
（3）据材料三，分析司马光、唐介等的相同基本主张及持这一主张的原因。（2分）
反对王安石变法。因为王安石变法损害了他们（大地主、大官僚）的既得利益。
（4）综合上述三则材料，假如你是一位改革家，你如何将改革坚持下去？（6分）
改革措施要切实可行，顺应历史潮流；要赢得人民的拥护和支持；因为改革是一项全新的具有开拓性的事业，必然会遇到各种阻力，所以改革家要勇于冲破重重阻力，要有坚定不移的改革信念和英勇无畏的献身精神。

解析

试题分析：⑴从材料一中的文字“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占据优势。”可以得出梭伦的改革的折中主义原则。⑵材料二中的内容评价商鞅的标准明显属于道德评价，即其依据的标准是商鞅的品行和其个人的好恶，但正确的评价原则是历史评价即商鞅的举措是否有利于人类社会文明的演进，是否有利于生产力的发展和社会进步。⑶从材料三中可以看出二人都对王安石变法持反对态度，原因在于王安石变法损害了他们（大地主、大官僚）的既得利益。⑷综合上述材料，可以得出改革的启示，即改革措施要切实可行，顺应历史潮流；要赢得人民的拥护和支持；因为改革是一项全新的具有开拓性的事业，必然会遇到各种阻力，所以改革家要勇于冲破重重阻力，要有坚定不移的改革信念和英勇无畏的献身精神。
点评：本题综合考察世界古代历史上几次重大改革运动，难度较大，这就要求我们在平时的历史学习中加大对改革变法运动知识的掌握深度，一般而言对某此重大历史改革运动要从以下几个方面把握内容，即①改革的时代背景②改革的具体措施③改革的目的，性质和特点④改革的影响和局限性。