文艺复兴时期，意大利人热衷于讨论（ ）A．人性与神性的关系B．教会与上帝的关系C．政治与美德的关系D．理性与政治的关系
题型：不详难度：来源：
文艺复兴时期，意大利人热衷于讨论（ ）| A．人性与神性的关系 | B．教会与上帝的关系 | | C．政治与美德的关系 | D．理性与政治的关系 |
|
答案
| A |
解析
试题分析：联系所学知识可知，文艺复兴时期提倡人文主义，提倡人性反对神性，重视人的价值和尊严，由此可以做出推断。A．人性与神性的关系成为意大利人热衷讨论的话题最合适。故此题应选A项
点评：文艺复兴时期人文主义的内涵。（1）主张以人为中心，要求肯定人的价值和尊严；（2）反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由幸福；（3）鼓励致富和冒险，崇尚理性和科学，追求知识。 |
举一反三
“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”，其正确的解读是（ ）| A．发生的时间大体吻合 | B．发生的地点大致相同 | | C．所产生的作用完全一致 | D．人文主义在起作用 |
|
“文艺复兴”的最准确解释是（ ）| A．文学艺术领域的革命 | | B．古代希腊罗马文化的复兴 | | C．资产阶级文化衰落后的复兴 | | D．打着复兴古代希腊罗马文化的旗号来宣传资产阶级文化 |
|
15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（ ）| A．天主教会已经放松思想控制 | B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响 | | C．人文主义思想在意大利兴起 | D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 |
|
阅读下列材料，回答问题：(18分)
材料一： 彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。
材料二: 一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。
——卢梭《社会契约论》
材料三: 孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。
——1917年李大钊《孔子与宪法》
（1）材料一和材料二各反映了什么思想？（4分）思想的本质特征是什么？（2分）
（2）材料三体现了作者什么思想主张？（4分）他是在什么样的背景下提出的？（4分）
（3）以上三则材料所反映的思想有什么联系？（4分） |
意大利人布鲁尼（1369～1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起，不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。这反映了在当时的意大利（ ）
A理性主义占据主导 B人文主义流行 C宗教改革正在进行 D无神论已经兴起 |
最新试题
热门考点