某化学兴趣小组的同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质.(猜想与假设)该包Ca(OH)2白色粉未完全变质.(收集证据)Ca(OH)2在空气中会与空气

某化学兴趣小组的同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质.(猜想与假设)该包Ca(OH)2白色粉未完全变质.(收集证据)Ca(OH)2在空气中会与空气

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某化学兴趣小组的同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质.
(猜想与假设)该包Ca(OH)2白色粉未完全变质.
(收集证据)Ca(OH)2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应,反应的化学方程式为:______;
(实验探究)
答案
举一反三
实验步骤现象实验结论
(1)取少量固体于一小烧杯中,加入适量的水,搅拌,澄清后再滴加2滴酚酞.酚酞变红色说明粉末中______(填“有”或“没有”) Ca(OH)2
(2)另取固体,向其中加入.固体表面有气泡生成证明有CaCO3
氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.
在检验是否变质时,用稀盐酸和澄清的石灰水来检验.
故选CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
有;稀盐酸;部分.
某同学作了一次探究性实验,以下给出了实验报告的一部分,请仔细阅读后,补充完成实验报告.
实验目的:______
实验用品:火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水
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操作现象结论
将白纸撕成若干小条,取部分纸条,
①______
②______纸中含有有氢元素
澄清石灰水变浑浊③______
木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,有吸附性,可以吸附一些食品和工业产品的色素,也可吸附有异味的物质.吸附性属于物质的______性质(填“物理”或“化学”);九(9)同学进行如图分组实验,在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭,发现瓶内气体颜色变淡或消失,打开弹簧夹,你将看到的现象是______;产生该现象的原因是______.实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同,于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”,请你参与探究活动.完成探究报告.
【提出问题】吸附效果可能与______有关.
【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中,各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭,比较相同时间内气体褪色的程度.
如果你能再提出一种假设并设计出实验方案,你将得到4分奖励(满分不超过100分)
【你的猜想】______;
【设计实验】______.魔方格
某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析.
(1)实验报告:
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实验步骤用带火星的木条检验时的现象结论
1.向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶液不复燃几乎无氧气放出
2.给试管1稍微加热
3.向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰
4.待试管2中无气泡冒出时再倒入5mL5%的过氧化氢溶液
5.再向试管2中加入一匙二氧化锰
大致测定某溶液是酸性还是碱性,要采取(  )
①石蕊试液   ②酚酞试液    ③石蕊试纸    ④pH试纸
A.只有①②B.只有①②③C.只有①④D.以上都可以
为了检验长期露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质,可以选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验.则所选试剂的化学式:酸______、碱______、盐______.