为了检验长期露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可以选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验．则所选试剂的化学式：酸______、碱______、盐__
题型：不详难度：来源：
答案
故答案为：HCl，Ca（OH）2，CaCl2（答对皆可）
举一反三
石灰石
| 高温 |
| 加水 |
| 加碳酸钠溶液 |
（1）上述方案中还可得到的另外两种生成物是______．
（2）请你仍用石灰石为原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，简要写出实验过程的主要步骤以及每一步反应的化学方程式．
（3）你设计的方案的优点是：______．
（1）[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是______．
（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如图）．请你完成下表：
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 假设1成立 | |
| 假设2成立 | |
| 假设3成立 | |
有一固体混合物A，已知是由NaCl、NaNO3、BaCO3三种物质中的两种组成；另有一固体混合物B，已知是由NH4Cl、MgSO4、CuSO4三种物质中的两种组成．按下图所示进行实验，出现的现象如图中所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）： 试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白： （1）蓝色沉淀F为（填化学式）：______． （2）气体C和气体G中能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体是（填化学式）：______． （3）混合物B的组成是（填化学式）：______． （4）混合物A与稀盐酸反应的化学方程式为______． （5）无色溶液D与无色溶液E混合后发生反应的化学方程式为（写出1个即可）：______． | |
由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量． （1）仪器A中所发生的反应化学方程式为______． （2）仪器B的作用是______． （3）仪器E中的现象是______． （4）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重a g，则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为______g（计算结果可为分数形式）． （5）若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果______（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）． | |
| 小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他． 实验目的：探究铜绿的性质 实验用品：（略） 实验过程及现象记录： （1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是______色______； （2）将铜绿粉末用______分别加到两支试管中； （3）用______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿______，溶液呈______色，同时有大量______产生； （4）将另一支试管在酒精灯的______焰上加热（注意：加热时要先______，加热时______加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成______色，试管口有______滴出现． 结论： 铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）______； （Ⅱ）______． 实验探究： 小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在． |