阅读下列材料,完成下列问题。材料一:正如在专制政府中,国王便是法律一样,在自由国家中法律便应该成为国王,而且不应该有其他的作用。组织我们自己的政府,乃是我们天赋
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阅读下列材料,完成下列问题。 |
材料一:正如在专制政府中,国王便是法律一样,在自由国家中法律便应该成为国王,而且不应该有其他的作用。组织我们自己的政府,乃是我们天赋的权利。当一个人如果考虑到世事的动荡时,他就会深深地相信,我们尽力以冷静审慎的态度来组织我们自己的政权形式,要比把这样一个重大问题交给时间和机会去支配来得聪明和安全…… |
——(美)潘恩《常识》(1776年) |
材料二:民主是个好东西,不是说民主是无条件的。实现民主需要具备相应的经济、文化和政治条件,不顾条件而推行民主,会给国家和人民带来灾难性的结果。……如何以最小的政治和社会为代价,取得最大的民主效益,需要政治家和民众的智慧。 |
——俞可平《民主是个好东西》 |
(1)材料一表明,以潘恩为代表的北美民众关注的是什么,原因是什么? ________________________________________________________________________________ (2)依据材料二并结合所学知识,概括美国推进民主化进程的政治条件。 ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)关注:法治;天赋人权;独立。原因:欧洲启蒙思想的影响;北美民众具有自治的意识和能力;英国的殖民压制。 (2)政治家和民众的智慧;实现独立;结束内战,废除奴隶制;制定并不断修订宪法。 |
举一反三
现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,下列图片所反映的重大历史事件都极大地促进了精神层面的现代化进程。他们的共同之处是 |
| | | | 当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说,与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。其超越主要表现在 ①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度 ③抨击教会的腐朽④主张建立民主与法制的社会 | [ ] | A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ | 在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时,有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指 | [ ] | A.摧毁蒙昧和宗教势力 B.建设工业文明国家 C.弘扬理性和科学思想 D.创立民主共和国家 | “人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是 | [ ] | A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作” C.“每个人都是自己的牧师” D.“思维着的悟性成为衡量一切的唯一尺度” | “□□□□在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是‘砸烂可耻的东西’,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——‘社会契约’。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。”文中“□□□□”最恰当的应是 | [ ] | A.智者学派 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动 |
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