历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中,同学们提出了以下的观点: ①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路 ②18世纪中叶启蒙运动进入高潮 ③启蒙运动的
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历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中,同学们提出了以下的观点: ①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路 ②18世纪中叶启蒙运动进入高潮 ③启蒙运动的
题型:0110 期中题
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历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中,同学们提出了以下的观点:
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路
②18世纪中叶启蒙运动进入高潮
③启蒙运动的“自由”“平等”等要求,实质上反映了商品经济发展的要求
④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系
你认为其中正确的是:
[ ]
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、③④
答案
A
举一反三
“较为保守的人士徒劳无益的抱怨,没有什么是神圣的了;上帝自己也受到审查了,《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种质疑一切的情形可能发生在
[ ]
A.古代希腊
B.文艺复兴时期
C.宗教改革时期
D.启蒙运动时期
题型:0107 期中题
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“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”材料表达的主要思想是
[ ]
A.自由平等,天赋人权
B.三权分立,相互制约
C.自由是法律许可范围内的自由
D.农民、贵族共同守法
题型:0116 期中题
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大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动”“这个国度”是指
[ ]
A、英国
B、法国
C、德国
D、美国
题型:0113 期中题
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启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在将反封建、反宗教神学的斗争推进到
①反对封建专制制度 ②建立资产阶级“理性王国”
③按照资产阶级利益构建政治制度 ④应当以人为本,人是一切发展过程的最终价值取向
[ ]
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
题型:0113 期中题
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在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究中,同学们提出了以下观点:
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展道路
②18世纪中期启蒙运动进入高潮
③启蒙运动的自由、平等要求,实质上反映了商品经济发展的要求
④批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。你认为其中正确的是
[ ]
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、③④
题型:0112 期中题
难度:
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