“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗？”伏尔泰在这段话里主要表达了 [ ]A．生而平等是天赋人权 B．反对专制制度的强烈
题型：0119 期中题难度：来源：
| “难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗？”伏尔泰在这段话里主要表达了 |
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A．生而平等是天赋人权
B．反对专制制度的强烈愿望
C．发展资本主义经济的愿望
D．主权在民的思想 |
答案
| A |
举一反三
| 孟德斯鸠将政体分为专制政体、君主政体、共和政体三类：在实行专制政体的国家中，既无法律，又无规章，君主按照一己的意志与反复无常的性情领导一切，实行“人治”；在实行君主政体的国家里，虽有国王，但通过由世袭贵族、在职贵族、纳税人团、民选议会组成的中间权力机构来治理国家；在实行共和政体的国家里，由全体人民自行治理。对于上述三种政体的看法，不符合孟德斯鸠观点的是 |
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A、基于“道德”的共和政体虽好，但很难做到
B、基于“恐怖”的专制政体，必须坚决反对
C、基于“中间权力机构治理”的君主政体是切实可行的制度
D、基于“全民自治”的民主共和是最理想政体 |
妇女地位的变化是社会生活史的重要内容，是一定时期的政治、经济和社会风气的折射。阅读材料，回答问题。
材料一 妇女的地位因为经济的关系而有相当大的变化。科技本身已改变并大大增加了妇女就业赚取工资的空间。……最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业：商店和办公室中的职业。……在1914年以前的几十年间，妇女的地位和希望无疑有惊人的陡变。这个情形最明显的征兆是女子中学教育不寻常的扩展。在法国，我们所讨论的这个时期，女子公立中学，由1880年的一所也没有，增加到1913年的138所。 |
| ——霍布斯鲍姆《帝国的年代1875——1914》 |
| 材料二 在英国，妇女争取选举权的斗争也迅速兴起。1903年成立的妇女社会政治联合会在1912年和1914年发动了争取选举权的暴力活动，迫使议会不得不多次讨论妇女选举权问题，1918年30岁以上的妇女终于获得了选举权。……在美国，1900年已有五个州给予妇女选举权，1918年通过了宪法第十九条修正案，禁止各州以性别为由拒绝给予选举权。 |
| ——据金重远《20世纪的世界》 |
| 材料三 1916年底，北京中国银行最先在银行中使用女子司帐，一时被称为“银行界之破天荒，妇女界之新事业”。1918年4月，上海曹某的理发店首次雇佣了二三十名女理发师。进入20年代，一些大城市的医疗、银行、商店、文艺、电讯等部门，均有女职员出现。 |
| ——据江沛《二十世纪一二十年代沿海城市社会文化观念变动评析》 |
回答：
（1）依据上述材料，概括19世纪中叶至20世纪初期“妇女的地位和希望”发生“陡变”的表现。 |
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| （2）结合材料二及所学知识指出，近代以来英美两国选举资格的规定发生了哪样的变化？ |
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| （3）结合所学知识，简要分析材料三所反映的现象出现的原因。 |
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| （4）概括指出19世纪中叶到20世纪初妇女地位变化所折射的历史发展趋势。 |
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阅读下列材料：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保证公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一种原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 |
| ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 |
| 材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 |
| ——《伏尔泰语录》 |
| 材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会约，成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 |
| ——卢梭《社会契约论》 |
请回答：
（1）归纳材料一所体现的思想。 |
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| （2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？ |
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| （3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？ |
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| 提出：“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是 |
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A．孟德斯鸠
B．伏尔泰
C．卢梭
D．狄德罗 |
| 启蒙思想家中提出“三权分立”学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是 |
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A、伏尔泰
B、孟德斯鸠
C、卢梭
D、康德 |
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