法国启蒙运动时，一位思想家从阐述不平等的起源中引出一个革命的结论：民众有权以暴力推翻暴政，从而对法国大革命产生深远影响。这位思想家是（）A．孟德斯鸠B．

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法国启蒙运动时，一位思想家从阐述不平等的起源中引出一个革命的结论：民众有权以暴力推翻暴政，从而对法国大革命产生深远影响。这位思想家是（）

A．孟德斯鸠

B．伏尔泰

C．卢梭

D．康德

答案

解析

试题分析：解答本题要抓住两个关键信息：阐述不平等的起源和对法国大革命产生深远影响。孟德斯鸠、伏尔泰和康德均未论述不平等的起源，只有卢梭进行了论述，他认为不平等的起源在于私有制，联系卢梭思想的影响可知，他对法国大革命影响深远，故选C项
点评：卢梭的代表新主张主要由以下几点：（1）主张“社会契约论” （2）阐述”天赋人权“学说，提出”主权在民”的口号（3）主张民主共和制度
（4）法律面前人人平等，人们应享有言论、信仰和财产自由（5）现实中不平等的起源是私有制。

举一反三

礼子是儒家学派的创始人，对中国乃至于世界思想文化有着深远影响。但对于孔子的评价却是众说纷纭。阅读材料，回答问题。
材料一伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，“民为贵，君为轻”被他当做武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子，他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
(1)根据材料一，说明伏尔泰推祟儒家思想的原因。(4分)
材料二康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》(1891年初版)就是这一活动的代表作。
(2)依据材料二并结合所学知识，说说康有为把孔子塑造成一个改革者的原因。(4分)康有为领导的维新变法运动，在中国近代产生了什么重要影响?(2分)
材料三陈独秀曾评价“孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也。”并号召青年:“似彻底之觉悟，孟勇之决心，塞决与新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教。”
(3)第一个将“孔子提倡之道德”系统改造为“封建时代的道德”的儒学家是谁? （1分)请写出他的一条主张。（1分)陈独秀又是如何“塞决”“孔教”的? （1分)
材料四 2010年6月19日中国国家副主席***在新西兰首都惠灵顿出席了中国厦门大学和维多利亚大学共同成立孔子学院揭牌仪式。***指出，随着经济全球化深入发展，加强国与国、人与人之间的交流和对话、增进彼此了解和友谊已成为当今世界的时代潮流。建立孔子学院，对于增进各国人民同中国的相互了解和友谊，深化同中国的文化交流，增进彼此间的心灵沟通，都是必要的。

(4)依据材料四，说明新的历史时期下孔子学院在世界范围内广泛建立的原因。（3分)

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孟德斯鸠倡导三权分立的目的是

A．实行天赋人权

B．避免暴君政体

C．实现司法独立

D．建立平等社会

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18世纪法国启蒙思想家的一致主张有：
①人权自由　②实行法制　③反对教权 ④反对专制

A．①②　

B．①②④　　

C．②③④　

D．①②③④

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“人们参加社会的理由……是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”这段话鲜明地体现了下列哪位思想家的观点

A．霍布斯

B．伏尔泰

C．卢梭

D．孟德斯鸠

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发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是

A．它使文艺复兴运动进一步发展	B．它追求政治民主和权利平等
C．它把斗争矛头指向天主教会	D．它适应了发展中的资产阶级的需要

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法国启蒙运动时，一位思想家从阐述不平等的起源中引出一个革命的结论：民众有权以暴力推翻暴政，从而对法国大革命产生深远影响。这位思想家是（ ）A．孟德斯鸠B．