阅读下列材料:13分从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。依据下列材料,感受“生活中的工业文明”。材料一:材料二:图五:英国各行业就业人数占总就业人
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料:13分 从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。依据下列材料,感受“生活中的工业文明”。 材料一:
材料二:
图五:英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%) 步骤一:走进历史,感受历史发展的巨大变化 (1)图一、图二的使用使人类社会进入什么时代?产生了哪些后果?要求从三个方面回答:生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。4分 步骤二:回归生活,感受生活中的“工业文明” . 科技改善生活。我们今天日常生活中感受到工业文明的好处 (2)图三、图四反映了人类哪一次工业革命的情况?这一时期新兴产业有哪些?(至少2个)图四的发明是由哪一发明直接引发的? 4分 (3)图五反映了从1801年至1851年的50年间,英国各行业就业人数的比例发生了什么变化?导致这一变化的主要原因是什么?3分 步骤三:学会反思,感悟社会生活的真谛 (4)从工业革命以来的社会变化中,你能得到哪些启示? (2分) |
答案
(1) 蒸汽时代。 生产力:第一次工业革命,大机器生产取代手工劳动,各国逐渐朝工业化方向发展,英国成为世界工厂。社会关系:第一次工业革命使近代两大对立阶级形成,英国资本主义方式最终确立。世界市场:第一次工业革命推动世界市场初步形成并日益成熟。4分 (2)第二次工业革命 汽车工业、石油工业、化工技术和化学工业、飞机制造业。内燃机的发明。4分 (3)农业人口减少,工业人口增加。 第一次和第二次工业革命使人类工业化迅猛发展。3分 (4)对科技认识、对创新认识、对教育认识等(其他角度只要与工业革命有关的都正确。) 2分 |
解析
(1)第一问,有关于图1、图2中所反映的工具的使用使人类社会进入什么时代问题,可依据材料中前两幅来分析,第一幅图是瓦特与万能蒸汽机,图二是火车机车,所以可以判断是第一次工业革命的成果,动力是蒸汽动力。有关于产生了哪些后果的问题,即是第一次工业革命的影响有哪些的问题,需要从生产力、社会关系、对世界市场的影响回答。 (2)第二问,有关于图3、图4反映了人类哪一次工业革命的情况的问题,需要依据材料中的后两幅图片的内容分析,第三幅图片是电灯,第四幅图是汽车,这两者都是第二工业革命的产物。第二次工业革命是以重工业为主,所以新兴的部门都是重工业企业。 (3)第三问,有关图五反映了从1801年至1851年的50年间,英国各行业就业人数的比例发生了什么变化的问题,需要对比材料中的数据然后分析归纳解决。有关于导致这一变化的主要原因是什么的问题需要结合前两问的答案来分析归纳整理。 (4)第四问,解决此问题,首先要对第一次工业革命有一个客观而公正的认识,要正确的评价第一次工业革命,然后从评价中得出启示。这个启示应该是两个方面的,有积极的也有消极的。消极的主要体现在第一工业革命对人类环境的破坏。积极的启示主要从对社会生产力的提高及世界整体联系增强的影响等方面分析。 |
举一反三
阅读下图(《英格兰和威尔士农业史》,剑桥大学出版社,1989年版),判断英国人口结构变化主要得益于
A.资产阶级革命 | B.工业革命 | C.第二次工业革命 | D.第三次科技革命 |
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下图是世界上第一列火车和第一架飞机的历史图片。它们当时使用的动力分别是( )
A.柴油机和汽油机 | B.蒸汽机和电动机 | C.蒸汽机和内燃机 | D.内燃机和电动机 |
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《19世纪西欧主要国家与中国农村和城市人口统计表》
国家
| 总人口(单位:万人)
| 农村人口百分比
| 城市人口百分比
| 英国
| 约1800
| 48%
| 52%
| 法国
| 约3600
| 75%
| 25%
| 中国
| 约43200
| 89%
| 11%
| 此表说明的本质问题是 A.中国城市化开始起步 B.工业革命推动城市化 C.西方侵略延缓了城市化 D.东西方城市化差距大 |
观察1854~1856年英国进出口贸易统计表,从表中的统计数据可以看出英国( )。
| 原材料
| 食品
| 工业制造业
| 出口贸易
| 7%
| 8%
| 85%
| 进口贸易
| 61%
| 33%
| 6%
| A.殖民体系初步形成 B.农轻重比例发展失调 C.进出口贸易逆差严重 D.工农业资源严重不足 |
.某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业革命》一课之后,对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为最能体现出“改变世界”的是( )A.改变了生产工具和经济组织 | B.造成了人类社会的大转型 | C.造成了东方从属于西方的国际格局 | D.促进了世界市场的形成 |
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