阅读以下材料　　材料1 《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”(朝夕，指东西方向)《鬼谷子·谋》称：“郑(周)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也，”(惑，

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阅读以下材料
　　材料1 《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”(朝夕，指东西方向)《鬼谷子·谋》称：“郑(周)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也，”(惑，指迷失方向)
　　材料2 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。
　　材料3 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是通告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
　　材料4 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿采当饭吃。”
回答：
(1)从材料看，司南至迟发明于什么时候?司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?
(2)应如何理解材料3的内容?
(3)材料4中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?
(4)指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?

答案

(1)战国。生产(或采玉)、导航、迷信活动(或看风水)。
(2)马克思指出在中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。
(3)旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用(或古代先进科学技术的沦丧)。
(4)科学技术能否发生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

解析

本题以教材的知识为依托，引用了有关三大发明的四则材料，着重考查处理历史材料、说明和论证历史问题及求异思维等能力。解答时，在读懂材料的基础上，注重其中“郑(人)”、“取玉”、“舟师”、“看风水”等关键词语，据这些信息，判断出时间和功能，顺利答出第(1)问。回答第(2)问时，要正确理解马克思所说话的含义，肯定三大发明的进步作用及对世界文明的伟大贡献。对第(3)问的回答，必须结合鲁迅所处的时代，结合中国古代及近代的社会状况作答。回答第(4)问时，要从中外不同的社会环境与科学技术的关系进行概括。