下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,推断他学习的内容是 [     ]A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.北伐战争

下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,推断他学习的内容是 [     ]A.太平天国运动 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.北伐战争

题型:0113 期中题难度:来源:
下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此,推断他学习的内容是

[     ]

A.太平天国运动
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.北伐战争
答案
A
举一反三
有学者认为:工业革命后,世界文明发展到了一个新的阶段,即一种先进文明以“生存威胁迫使其他文明不得不仿效它”,中国近代能够反映这一历史观点的历史事件有
①太平天国运动 ②洋务运动 ③辛亥革命 ④新文化运动 [     ]
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.①②③④
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
太平天国运动揭开了中国民主革命的序幕,主要依据是 [     ]

A、颁布了革命的纲领性文件
B、建立了与清政府对峙的革命政权
C、最早提出了的发展资本主义的方案
D、率先担负起反封建反侵略的双重任务

题型:0119 月考题难度:| 查看答案
阅读材料:
材料一 “中国连绵不断的起义已延续了十年之久,现在已经汇成了一个强大的革命”,“可以大胆预言,中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆发的地雷上,使酝酿已久的普遍危机爆发”。 ——马克思《中国革命和欧洲革命》1853年
材料二 “运动一开始就带着宗教的色彩”,“除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务”。“给予民众的惊慌比给予老统治者们的惊慌还要厉害,他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏与停滞对立”。“显然,太平天国就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身,这类魔鬼是停滞的社会生活的产物”。 ——马克思《中国纪事》 1862年
材料三 太平天国只知有民族,不知有民权;只知有君主,不知有民主;即使成功了,也不过历史上又一个封建王朝而已。  ——孙中山
材料四 洪秀全是中国近代向西方探索真理的先进人物之一。——***
请回答:
(1)材料二、三都否定了太平天国,各自的依据是什么?   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)与前三则材料不同,材料四是如何肯定太平天国运动的。 ___________________________________________________________________________________________(3)马克思对太平天国运动的评价经历了一个什么样的变化?分析马克思认识变化的原因,并说明我们从中学习马克思怎样的学术态度。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
1851年与1911年都是辛亥年,在中国都发生了大规模的革命运动,这两场革命运动的相似之处有 [     ]
A.发动者都希望按照西方的政治模式改造中国
B.参加革命者都是为生计所迫,才揭竿而起的
C.发动者都尝试用暴力推翻清朝,建立民主制度
D.革命都从中国南方开始,高潮发生在长江流域
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
太平天国龙凤殿有一幅对联:“虎贲三千,直扫幽燕之地;龙飞九五,重开尧舜之天”。此联充分说明 ①太平天国的政治理想是统一中国,实现民主共和 ②太平天国领袖存在封建意识
③太平天国希望推翻清朝统治,建立太平盛世 ④太平天国具有反封建反侵略性质 [     ]
A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.③④
题型:0108 模拟题难度:| 查看答案
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