近代某文件规定:“各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中有如尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等科,应由各书局自行修改……小学读经科一律废止……中学
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近代某文件规定:“各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中有如尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等科,应由各书局自行修改……小学读经科一律废止……中学校以普通教育,健全国民为宗旨。”该规定体现了当时教育的特点是A.塑造民国民主精神 | B.国民教育体系已经完善 | C.为推翻清王朝、建立共和国做舆论准备 | D.体现了民族主义的时代精神 |
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答案
A |
解析
试题分析:由题干中的“合乎共和民国宗旨”、“有如尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等科,应由各书局自行修改”、“读经科一律废止”、“以普通教育,健全国民为宗旨”等信息可以看出A符合题意,B不符合史实,C不符合时间,D与材料无关,故选A。 |
举一反三
下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变。对两次巨变共同点的认识正确的是( )
大总统誓词 新中国成立A.推翻了两千多年的封建制度 | B.结束了封建君主专制政体 | C.成为中国民主政治发展的新起点 | D.改写了半殖民地半封建的历史 |
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曾经有这样一首歌:“亚东开化中国早,楫美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。”它体现了当时中国人最迫切的追求是 |
有学者说,因为辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命A.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 | B.结束了中国两干多年的君主专制政体 | C.促进了民主精神以及平等意识的觉醒 | D.奠定了中国实行民主宪政的制度框架 |
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1911年冬,天津《大公报》组织“君主立宪、民主立宪问题之解决”为主题的征文活动,共16篇文章获奖。这些文章中,主张君主立宪的有11篇,主张民主立宪的有2篇,观点不明确的有3篇。据此,我们可以肯定 ①获奖文章大多持有君主立宪论 ②应征文章大多数持有君主立宪论 ③征文评选者大多持君主立宪论 ④当时的国人大多赞成君主立宪论 |
张鸣在《辛亥:摇晃的中国》中写道:“革命带来了问题,答案却是只能在继续革命中得到解决。……所谓的革命,无非是要借助革命的杠杆,撬起可以使民族翻身的巨石,当无论如何都撬不动的时候,不是换一个杠杆,而是接长这个杠杆,用更激进的革命,继续撬。”作者认为中国近代前期( )A.革命目的极具坚定性 | B.革命手段极具优越性 | C.革命过程极具跳跃性 | D.革命结果极具建设性 |
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