(11分)阅读下列材料材料一 民国时期的外交官员,几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年,外交总长曹汝霖家被烧,驻日公使章宗祥被打;1921年总长郭泰祺处理中
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(11分)阅读下列材料 材料一 民国时期的外交官员,几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年,外交总长曹汝霖家被烧,驻日公使章宗祥被打;1921年总长郭泰祺处理中日纠纷,被北京学生殴打;1928年外交部长王正廷处理济南惨案,家被毁,1931年处理“九一八”事件被学生打得头破血流,随同人员蔡元培、顾维钧一起被殴。 材料二 “在这排日声中,我敢坚决的向中国青年进个忠告,就是日本人是很有值得我们效法之处的……我们应该看现代兴国史,现代的新国的历史。” ——鲁迅《“日本研究”之外》 材料三 “‘宁为玉碎,不为瓦全’,在外交上却不能接受这条成语的,因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功,如果你要达到百分百的成功,而对方也这样要求,那就不可能有成功的外交,因为这样就无法达成协议……自五四以来,“人民外交”的口号已成为非常时髦的口号,群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力,常常造成灾难性的后果。” ——《顾维钧回忆录》 请回答 (1)结合当时历史分析材料一中外交官员普遍被打的原因。(3分) (2)概括材料二中鲁迅的观点。(2分) (3)评价材料三的观点。(6分) |
答案
(1)民国建立,民族意识进一步觉醒;“人民外交”的兴起;外国列强损害中国利益,而政府软弱妥协,激起国人愤慨。(3分,其他答案可酌情给分。) (2)反对盲目排日情绪;认为国人要做的是研究和学习外国强大的办法。(2分) (3)评价: 其观点的合理性:民众把国家的外交失利完全发泄到外交官员身上是不对的;在外交上是要有妥协的;绝对的“人民外交”是危险的,要因势利导,要理性。(3分,只要答上两点即可,其他答案可酌情给分。) 其观点不合理性:完全反对人民外交是不对的,因为“人民外交”在一定程度上有利于捍卫民族利益和尊严;人民外交体现了国家主权属于人民的理念。(3分,其他答案可酌情给分。) |
解析
略 |
举一反三
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”下列关于“这场运动”的表述正确的有:①只有学生和知识分子参加 ②工人阶级是先锋军 ③“这个丢失的省份”指山东省 ④激发了中国人民的反帝意识 |
对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。对联的内容也是对现实社会生活的反应。在近代一个时期里出现了以下对联,“学生含冤,定卜三年不雨;同胞受辱,可兆六月飞雪。” “四金刚捧日,的是可***;众商行罢市,尤须坚持。”“三鸟害人鸦鸽鸨;一群卖国鹿獐螬。”这个历史时期应是( )A.鸦片战争时期 | B.辛亥革命时期 | C.八国联军侵华时期 | D.五四运动时期 |
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下列口号中,明确地把反帝反封斗争联系在一起的是: ①“扶清灭洋” ②“驱除鞑虏,恢复中华” ③“外争国权,内惩国贼” ④“打倒列强,除军阀” |
中国在巴黎和会上的外交失败是指A.中国较弱无法在和会上取得处置德国的权力 | B.欧美列强利用巴黎和会瓜分中国 | C.列强要将德国在中国的权益转让给日本 | D.中国在一战中战败后在和会上遭掠夺 |
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五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭。其主要依据是 ( )A.是一场彻底的反帝反封建的爱国运动 | B.改变了中国革命的性质 | C.无产阶级登上了历史舞台并发挥重要作用 | D.属于世界无产阶级革命的一部分 |
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