“因此我坦白的提出，希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府，一新

题型：不详难度：来源：

“因此我坦白的提出，希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府，一新天下耳目，振奋全国人心，鼓舞前方士气……”推测中共代表林伯渠发表这篇谈话的背景

A．四·一二政变后	B．卢沟桥事变后
C．抗日战争胜利后	D．解放战争爆发后

答案

解析

略

举一反三

史料意识（7分）
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。阅读下列关于日本制造南京大屠***的描述，回答问题：
材料一：“在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”　　
——《东史郎日记》（日）
材料二：《南京大屠***的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠***，那就只能说他是煽动反日。”
材料三：下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。

材料四：青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠***这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被***，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。
（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。（3分）
（2）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠***一事为何有不同的论定？这说明了什么？（3分）
（3）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？（1分）

题型：不详难度：| 查看答案

亚洲问题专家、曾任蒋介石政治顾问的美国人拉铁摩尔在皖南事变后说过：“对中国人民来说，这四年的历史既是争取民族解放的历史，又是国内革命的历史。”对此理解最准确的是（）

A．中国人民的斗争特点是抗日与反蒋结合

B．中国人民反法西斯战争与反封建斗争结合

C．中国人民既要反抗法西斯侵略，又要打击国民党的投降活动

D．中国人民处于民族解放与争取和平民主的十字路口

题型：不详难度：| 查看答案

“林公崛起宰边区，民主维新众口誉；选政三三行伟制，名扬何让古唐虞。”诗中提及的“边区”诞生于

A．国民革命时期

B．土地革命时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

题型：不详难度：| 查看答案

中国的反法西斯斗争
①开始时间最早　②斗争时间最长　③经历了由局部抗战到全面抗战的过程　④实行两条不同的抗战路线

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

题型：不详难度：| 查看答案

抗战初期，正面战场四次大战均遭失败，其原因是
①实力对比敌强我弱　②国民政府实行片面抗战路线　③蒋介石消极抗日　④日本集中兵力进攻正面战场

A．②

B．②③

C．①②④

D．①②③④

题型：不详难度：| 查看答案