某位历史老师以右图作为教学资料用于课堂教学，他可以用于教学的课文有①《民族工业的春天》②《洋务运动》③《实业救国思潮》④《近代工业的兴起》A．①②B．③④C．②

题型：不详难度：来源：

某位历史老师以右图作为教学资料用于课堂教学，他可以用于教学的课文有

①《民族工业的春天》
②《洋务运动》
③《实业救国思潮》
④《近代工业的兴起》

A．①②

B．③④

C．②④

D．①②③

答案

解析

试题分析：观察图片，安庆军械所、江南制造总局等属于洋务派创办的军事工业；开平煤矿、汉阳铁厂等是洋务派创办的民用工业；南海继昌隆缫丝厂、上海发昌机器厂是早期的民族资本主义性质的企业。所以该图可用于研究19世纪六七十年代洋务运动和民族工业的兴起；民族工业的春天出现在辛亥革命后；实业救国思潮兴起于19世纪末。故选C。

举一反三

（15分）中外历史人物评说
材料第二次鸦片战争后，京师同文馆的设立给当时的士大夫阶层带来了很大冲击。因此，同文馆的办学举措引发清廷内部的争论。1867年，保守派代表人物倭仁上奏道：天文、算学为益甚微，西人教习正途，所损甚大……立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。今求之一艺之末而叉奉夷人为师，无论夷人诡谲，未必传其精巧，即使教者诚教，学者诚学，所成就者不过术数之士，古今来未闻有恃术数而能起衰振弱者也。天下之大，不患无才。知以天文算学，必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人，何必师事夷人？
（1）倭仁反对同文馆哪些办学举措？理由是什么？（10分）
（2）以今天的眼光，你对这场争论如何取舍？（5分）

题型：不详难度：| 查看答案

李鸿章认为，“西洋水陆兵法及学堂造就人才之道，条理精严，迥非中土所及”、“综横各实，洋学实有逾华学者。”为此他
①创办江南制造总局 ②设立大生纱厂
③首开有线电报业务 ④建立北洋水师

A．①③	B．②④
C．①④	D．①③④

题型：不详难度：| 查看答案

李鸿章在1865年谈到：“抑臣尤有所陈者，洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设……逮其久，风气渐开，凡人心智慧之同，且将自发其复，臣料数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作以自求利益者，官法无从为之区处。”由此可知李鸿章

A．仍没有摆脱“官府与民争利”的藩篱

B．对民间资本的发展乐见其成

C．认为西方仅军事技术占有优势

D．主张政府要积极诱导民办工业发展

题型：不详难度：| 查看答案

著名学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务”。中国现代化过程中符合上述观点的是

A．洋务运动	B．辛亥革命
C．新文化运动	D．五四运动

题型：不详难度：| 查看答案

下列不属于19世纪70年代以后在天津创办的是

A．天津机器制造局	B．天津电报总局
C．贻来牟机器磨坊	D．北洋水师学堂

题型：不详难度：| 查看答案