历史事实的阐释——“西化”与“东化” 材料一  我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及到三个方面，物的部分、心物结合

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历史事实的阐释——“西化”与“东化”
材料一  我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及到三个方面，物的部分、心物结合的部分、心的部分 ，都要拿。
材料二  我们不能只讲西化，不讲“东化”。我们知道，……在明末清初以前确实有过东学西渐。……在中西文化交流史上，“东学西渐”从来就没有中断过。……他们向中国文明的学习，与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的，……不能只重视“西学东渐”而忽视“东学西渐 ”。 ——以上材料均摘自季羡林《东学西渐与东化》   
问题：
（1）联系材料一，说明近代中国是怎样从“三个方面”将外国的好东西拿来的？产生了怎样的影响？
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（2）联系材料二，如何理解欧洲人“向中国文明的学习，与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的”？
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（3）从“东化”到“西化”转变的原因是什么？
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答案

（1）“物”的部分：开展洋务运动，创办军事、民用工业、开设新式学堂等；“心物”结合部分： 戊戌变法，试图建立资产阶级君主立宪制。辛亥革命，创建资产阶级民主共和制；“心”的部分：新文化运动，提出民主与科学。影响：推动中国由传统社会逐步向现代化转型。
（2）“物”的部分：明清以前，中国的造纸、印刷、火药、 指南针等“四大发明”以及陶瓷、冶金、纺织等技术的西传。“心”的部分：16至18世纪儒学远播西方，儒学对法国启蒙运动的巨大影响等。
（3）原因：中国文明逐步落后于西方。（或具体进行中西比较至少两方面要点。如政治：封建专制与资本主义制度；经济：自然经济与资本主义经济；文化：文化专制与反封建的文艺复兴、启蒙运动）