“中体西用”思想对中国历史发展的推动作用表现在①指导了洋务运动的开展②客观上启迪了维新思想的产生③继承并发扬了“师夷长技以制夷”的思想④为西学的传入创造了条件A
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“中体西用”思想对中国历史发展的推动作用表现在①指导了洋务运动的开展 ②客观上启迪了维新思想的产生③继承并发扬了“师夷长技以制夷”的思想 ④为西学的传入创造了条件 |
答案
C |
解析
注意题干“中体西用”思想的推动作用,③不符合题意,排除。“中体西用”思想指导下,洋务派创办新式学堂和派遣留学生为引进西方先进技术做出贡献的同时带回了西方启蒙思想。答案选C。 |
举一反三
第二次鸦片战争后,清政府内部的“体用之争”的焦点是:A.要不要维护封建的政治制度 | B.要不要维护封建伦理纲常 | C.要不要学习西方的先进生产技术 | D.要不要抵抗列强的侵略 |
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维新派与洋务派的共同主张是( ) ①创办新式学堂 ②鼓励建厂开矿 ③实行君主立宪 ④建设海军 |
史学界有人认为:中国近代化的道路是一个由表及里的发展过程,19世纪中期是“器物”变革时期,19世纪末20世纪初是“制度”变革时期,试结合史实对这一观点加以论证。分析促成“器物”变革到“制度”变革的因素,并说明“制度”变革的结局及导致这种结局的根本原因。 |
鸦片战争后,出现了一批介绍世界知识的书籍,徐继畲所著的是( )A.《康辅纪行》 | B.《瀛环志略》 | C.《四洲志》 | D.《各国律例》 |
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