康有为说,“中国人才衰弱之由,皆缘中西两学不能会通之故”、故“夫中学体也,西学用也,无体不立,无用不行,二者相需,缺一不可”。然而,“今世之学者,非偏于此即偏于
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康有为说,“中国人才衰弱之由,皆缘中西两学不能会通之故”、故“夫中学体也,西学用也,无体不立,无用不行,二者相需,缺一不可”。然而,“今世之学者,非偏于此即偏于彼,徒相水火,难成通才”。这表明他实质上要求 |
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A.改革我国社会风尚 B.要向西方学习 C.发展近代教育 D.承认西学比中学先进 |
答案
B |
举一反三
19世纪90年代,康有为维新思想的基本特点是 |
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A.提倡“师夷长技以制夷” B.猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德 C.从学习西方科学技术转向宣传民主共和 D.把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合 |
“凡君主专制、立宪、民主三法,必当一一循序行之,若紊其序,则必大乱。”持上述观点的应是 |
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A.顽固派 B.资产阶级维新派 C.洋务派 D.资产阶级革命派 |
康有为在《孔子改制考》中将孔子描绘成改革的先师;而谭嗣同则在他的名著《仁学》中将儒家的“仁”推而广之,但却要求“冲决”儒家所倡导的“三纲五常”。两者的共同之处是 |
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A.“托古改制”为维新创造历史依据 B.以儒家思想作为改革的理论基础 C.借助圣人之名全面否定传统文化 D.坚持中学为体,西学为用的原则 |
历史学家把下图中三位先进的中国人掀起的运动称为近代化运动,主要是基于他们要求 |
| | | 阅读下列图片材料,根据要求完成问题: 材料一 | | 材料二 | | 材料三 | | (1)上述材料分别反映了我国近现代史上的哪三次思想解放运动? ___________________________________________________________________________________________ (2)概括指出上述三次思想解放运动各自的核心内容。材料一、二与材料三思想解放运动的性质有什么不同? ___________________________________________________________________________________________ (3)以上三次思想解放运动有什么共同作用? ___________________________________________________________________________________________ |
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