康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应 [   

康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应 [   

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康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应 [     ]
A.剪辫易服     
B.实行君主立宪    
C.发展近代交通      
D.采用机器生产  
答案
A
举一反三
下图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是
[     ]
A.帽式的差异体现出男尊女卑的观念
B.中国社会生活受到西方文明的冲击
C.广告主要推广宣传了博士帽
D.该帽抵制了洋帽的输入
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历史名人的一举一动往往透露出一个时代的信息。
阅读下列材料:
材料一
材料二 蔡元培的三次婚姻
第一次婚姻:1889年,迎娶王昭(1900年病逝);父母之命、媒妁之言。
第二次婚姻:1902年,迎娶黄仲玉(1920年病逝);他提出五个条件:不缠足,识字,男不得娶妾、姨太太,若夫先死妻可改嫁,意见不合可离婚;婚礼:开演说会代替闹洞房。    
第三次婚姻:1923年,迎娶周峻;他再次提出条件:具备一定文化素质,年龄略大,熟谙英文,能成为研究助手;婚礼:蔡元培西装革履,周峻身披白色的婚纱。在婚礼的宴席上,蔡元培向大家讲述了他和周峻的恋爱经过。(1)根据材料一,指出近代中国男装的变化。并结合所学知识,分析近代中国服饰西化的原因。 
                                                                                                                                                                
(2)结合材料二,概括指出近代中国婚俗的变迁过程。
                                                                                                                                                                
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下文是发表在《时报》上的《新陈代谢》-文的内容:“……新内阁成,旧内阁灭……新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭……阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴,拜跪礼灭……”这段文字反映的社会变化最早应该发生在   [     ]
A.辛亥革命以后     
B.新文化运动以后   
C.五四运动以后    
D.国民大革命以后
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下面这组图片反映了近代以来中国女子服饰的变化,产生这一变化的社会原因有
①服饰质地和款式的不同 ②社会变革的推动  
③受西方文化的影响 ④人们思想观念的变化
[     ]
A.①②    
B.①②③  
C.②③④  
D.①②③④
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阅读下列材料:     
材料一  欲伸民权,必广民智,欲启民智,必先革除恶风陋习对人民的禁锢。……早在百日维新期间康有为上书《请禁妇女裹足折》和《请断发易服改元折》,认为女子裹足,不能劳动;辫发长垂,不利于机器生产;宽衣博带,长裙雅步,不便于万国竞争的时代,请求放足、断发、易服以便“与欧美同俗”,又说:“非易其衣服不能易人心、成风俗,新政不能行。”这就把变衣冠作为学习西方文明和推行新政的一项重要内容,具有启发民智的意义。 材料二  下列两幅图分别是古代(图1)和民国时期(图2)的女绣花鞋    
图1                        图2
材料三  20多年前,“毛式的中山装”一统中国服装市场(见图3)。如今,我们的服装不拘泥于一种风格、一种潮流,而能在令人眼花缭乱的服饰上,演绎出许多文化的味道来。(见图4)   
图3                         图4
(1)依据材料一,提取康有为的主张,并分析其目的。     
                                                                                                                                                                 
(2)依据材料一、二和所学知识,概括说明哪些运动为中国,近代社会习俗的演变开辟了道路?     
                                                                                                                                                                
(3)结合材料三分析由“毛式的中山装”到多姿多彩的服饰的变化原因。     
                                                                                                                                                                 
(4)通过上述材料,谈谈你对社会习俗发生变化的认识。
                                                                                                                                                                 
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