下表反映的是民国时期中国民族工业的相关数据。对表中信息解读错误的是1912—1945年中国工业生产指数（1933年物价为衡量标准）1912—1920年 13．4
题型：不详难度：来源：
下表反映的是民国时期中国民族工业的相关数据。对表中信息解读错误的是
1912—1945年中国工业生产指数（1933年物价为衡量标准）
1912—1920年
| 13．4％
| 1921—1926年
| -4．5％
| 1927—1936年
| 8．7％
| 1937—1945年
| -2．45％
|
A.两次快速发展均得益于社会的巨变
B.抗战期间民族企业遭沉重打击
C.十年内战期间民族工业仍有所发展
D. 国民政府前十年民族工业发展较快 |
答案
| A |
解析
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，此题是关于对中国民族资本主义发展脉络历史背景的理解，1927—1936年的第二次快速发展不是像第一次辛亥革命推翻清政府的君主专制统治，引起社会剧变产生的结果，而是国民政府的经济建设运动，因此A错误；B、C 、D 项表述符合史实；故选A。 |
举一反三
新中国女性婚恋观的变化折射时代变迁。以下体现20世纪50年代中期女性婚恋观新变化的是| A．父母之命，媒妁之言 | B．首选工人老大哥 | | C．贫下中农，几代红 | D．嫁人要嫁富二代 |
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近代学者陈寅恪说：“佛教经典云：‘佛为一大因缘出现于世。’中国自秦以后，迄于今日，其思想演变之历程，至繁至久，要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已。”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是 | A．建构起天人一统的系统图式 | B．构造起人伦核心的儒学体系 | | C．形成了民贵君轻的民本思潮 | D．为汉唐大一统奠定思想基础 |
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“现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年……抓科技必须同时抓教育。”为此，1977年复出后的***自告奋勇主管科技和教育，直接推动了教育领域的“拨乱反正”。下列哪些是***在新时期发展科技和教育的措施
①形成了比较完整的国民教育体系 ②恢复高考
③颁布《义务教育法》 ④制定“科教兴国”战略 |
【人物】阅读材料，回答问题：（10分）
材料一 世界历史上，开创庞大帝国的帝王之中，排名没有比得上秦始皇的，因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒，他们的帝国早已不存在了，对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实，即使他们在位时，其对帝国统一性的***也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二 我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
——拿破仑
材料三 拿破仑生活的时代，是先进的、富有生气的、革命的资产阶级和腐朽的没落的封建地主阶级之间的激烈斗争，是资本主义取代封建专制制度，并逐步确立资产阶级统治的时代。
——《试论马克思主义经典作家对拿破仑的评价》
材料四 秦始皇所推行的“暴政”，有很多是不得不借助暴力来完成激烈巨大的社会变革，这种“暴”，实质上是在大转型、大变革背景下产生的时代的、社会的、制度的“暴”。
——《世界伟人传记-秦始皇》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括指出秦始皇“对帝国统一性的***”的措施。（3分）
（2）根据材料二和所学知识，你认为拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？（2分）他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么？ （3分）
（3）根据材料三、四，在评价历史人物时需要注意什么因素？（2分） |
《说文解字》中提到“史，记事者也,从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者应该| A．客观记载历史事实 | B．公正评价历史事件和历史人物 | | C．全面记载历史发展 | D．辩证地看待历史 |
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