下表选项中,史实与结论之间逻辑关系正确的是( ) 史 实结 论A梭伦在改革中实行财产等级制度贵族不再掌握国家权力B马丁·路德称印刷术为“上帝至高无上的
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下表选项中,史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
| 史 实
| 结 论
| A
| 梭伦在改革中实行财产等级制度
| 贵族不再掌握国家权力
| B
| 马丁·路德称印刷术为“上帝至高无上的恩赐,使得福音更能传扬”
| 揭示了宗教改革广泛开展的社会根源
| C
| 1869年,中国有报道:“外国生产皆归男医接生,虽经此例,似不成规矩。男归男医,女归女医,岂不至善也!”
| 表明虽已开放,但人们思想还比较保守
| D
| 1946年美国总统杜鲁门公开宣称,美国今天是一个强大的国家,我们就得挑起领导的担子并承担责任
| 美苏两极格局正式形成
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答案
C |
解析
试题分析:本题考查的是学生的历史素养问题。A项中结论是错误;B项中史实是错误的;D项中结论是错误的。所以答案选C。 |
举一反三
1970年4月,一些日本商社接受了中国政府宣布的“四项贸易原则”;1973年3月,日本外务大臣福田赳夫表示,我们必须对九一八事变和1937~1945年中日战争期间所犯的一切错误“进行反省并向中国道歉”。这些行为( )A.有利于促进中日关系的健康发展 | B.是对中美两国关系正常化的响应 | C.表明中日两国积极推进新型区域合作 | D.受到中国恢复在联合国合法席位的影响 |
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法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出:“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时,也是更常见的,事件所留下的痕迹,是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是( )A.实迹和文字史料都真实反映历史 | B.任何文字史实都带有主观因素 | C.历史是“心理的状态”的反映 | D.只有实迹史料才能反映历史真实 |
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阅读材料,回答问题。(14分) 材料一:春秋战国时期,新兴的知识分子阶层作为一支独立的社会力量登上历史舞台,在这场伟大而深刻的变革中发挥了重要作用:一是充当了变革的舆论制造者和鼓吹者,二是充当了变革的设计者,三是充当了变革的实践者…… ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料二:
图1 商鞅舌战图 图2 梭伦改革前的激烈辩论 材料三:设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。 材料四:不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,以携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。 (1)据材料一和所学知识,说明知识分子阶层登上历史舞台的原因。(4分)请列举材料一中三个观点的代表人物(如充当了变革的设计者)。(3分) (2)根据材料二,指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人?假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论,他们各自有何主张?(4分) (3)概括材料三、四两次改革内容所涉及的共同问题? (3分) |
宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是( ) ①巩固封建统治 ②培养社会责任感 ③维护社会稳定 ④禁绝个人*** |
20世纪初的立宪派,是当时中国政治风云中不可或缺的力量。对其历史作用表述准确的是( ) ①主张暴力革命,废除君主专制政体 ②追求政治民主,与革命派殊途同归 ③颁布宪法大纲,规定臣民自由权利 ④策动多省独立,清朝统治土崩瓦解 |
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