“宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之而为性。其张之为三纲,其纪之为五常,盖此理之流行,无所适而不在。” 材料中朱熹认为
题型:不详难度:来源:
“宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之而为性。其张之为三纲,其纪之为五常,盖此理之流行,无所适而不在。” 材料中朱熹认为历史发展动力的实质是 |
答案
B |
解析
试题分析:本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。材料中朱熹强调的是“理”是万物的根本,“理”构成了儒家社会道德关系,即三纲五常,朱熹提出了“理”是三纲五常形成的哲学基础。所以B正确。 |
举一反三
他有“西方的孔子”之称,马克思评价他是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。下列选项属于“他”的言论的是 A.“万物皆由水生成,又复归于水。” | B.“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。” | C.“你们不能只追求荣誉和享乐,要知道,知识才是美德。” | D.“吾爱吾师,吾尤爱真理。” |
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葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说:“思想成为原则,而原则又成为规则,而规则又进入民众生活,当民众在这种规则中生存己久,它就日用而不知地成了‘常识’任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学A.主张先有理而后有物 | B.强调“存天理,灭人欲” | C.实现世俗化、生活化 | D.教诲民众遵循“三纲五常” |
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下图反映的是民国时期东南亚华侨回国投资情况,对其解读不合理的关联是
A.1928年——“国民经济建设运动”开展 | B.1929年——资本主义经济危机爆发 | C.1931年——世界经济危机影响加大 | D.1932至1935年——重庆谈判破裂 |
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1955年,中共中央发布了《农业合作化必须依靠党员团员和贫农下中农》的重要文件,此后“贫下中农”一词在各新闻媒体频繁出现。该词在中国大地上使用达到顶峰应是在A.1955~1957年 | B.1956~1966年 | C.1966~1976年 | D.1976~1978年 |
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(22分)阅读材料,回答问题。 材料一 1913年对300名中小学生的调查显示,他们崇拜的人物依次为:孔子、孟子、孙中山……华盛顿。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论:甲:中小学生崇拜孙中山、华盛顿,说明辛亥革命后社会发生了很大变化.乙:你看这些学生崇拜的仍然是孔孟,说明辛亥革命后社会变化不大。丙:没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢? (1)结合所学知识,你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?(6分) 材料二 在第五十五届奥斯卡颁奖典礼上,最出风头的影片是获奖八项的《甘地传》,而更出风头的是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人,上台后强调的一句话就是:真正应该获奖的是甘地本人。 (2)以史实说明“真正应该获奖的是甘地本人”。(4分) 材料三 1999年,英国BBC广播公司就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题,在全球互联网上公开投票一个月,结果马克思第一,爱因斯坦第二。 中国社科院魏小萍教授说:“马克思对人类社会结束资本主义命运的预言虽然显得过于乐观,但是马克思以消灭剥削和压迫为宗旨的人类解放思想仍然是人们今天探索替代资本主义社会模式、构建人类理想社会的最为宝贵的思想资源。” 2009年l0月4日,诺贝尔基金会评选爱因斯坦为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。 (3)依据材料三并结合所学知识,分析马克思在“千年第一思想家”评选中位居第一的原因。(4分) (4)结合所学知识,说明爱因斯坦成为“诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一”的理由。(4分) (5)上述历史人物一直受到人们的尊崇和纪念。他们身上有哪些共同之处?(4分) |
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