外交是一个国家政治的延伸。阅读下列材料,回答相关问题。(23分)材料一 1960年11月4日,尼克松说:“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对
题型:不详难度:来源:
外交是一个国家政治的延伸。阅读下列材料,回答相关问题。(23分) 材料一 1960年11月4日,尼克松说:“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”——《纽约每日新闻》 材料二 以“小球转动大球”而作为“破冰之旅”载入新中国外交史册的“乒乓外交”曾经备受瞩目。对此事件***总理引用《论语•学而第一》中的“有朋自远方来,不亦乐乎”表达中国政府的心情,并开心地说:“现在,门打开了。” ——《环球时报》 材料三
图一:胡锦涛发表应对金融危机的演讲 图二:温家宝出席哥本哈根气候大会并作出郑重承诺 图三:中国政府参与联合国维和行动 图四:上海合作组织反恐会议 请回答: (1)美国蔑称新中国为“海盗”式国家折射出怎样的时代特征?在这一特定背景下,新中国采取的相应的外交方针是什么? (4分) (2)结合材料一、二指出美国对华态度发生了怎样的变化?转变的主要原因是什么?(5分) (3)结合20世纪70年代中国的外交成就,指出“门打开”后“有朋自远方来”的表现。(4分) (4)材料三反映出新时期中国的外交特点是什么?导致不同时期中国外交地位变化的决定性因素是什么?(10分) |
答案
(1)冷战(社会制度和意识形态的对立)。一边倒。(4分) (2)由敌对到缓和。美苏争霸中美国处于守势;中苏关系的破裂;中国国际地位的提高。(5分) (3)中美关系正常化;中日邦交正常化;出现与中国建交热等。(例举两点给4分) (4)全面参与联合国事务;积极开展多边外交;担负起大国责任(风范);推进新型区域合作(结伴不结盟)。综合国力。(10分) |
解析
试题分析: (1)问依据材料中文字分析时代背景,从材料中“反对给共产党中国外交承认”说明美国对中国持敌视态度,从而说明两国意识形态和社会制度存在差别。针对美苏两大阵营的存在,中国在建国初期实行“一边倒”的外交政策。 (2)由材料一中“反对给共产党中国外交承认”到材料二中的“破冰之旅”,可见美国对中国态度由敌对到缓和。转变的原因敌对到缓和。美苏争霸中美国处于守势;中苏关系的破裂;中国国际地位的提高。(5分) 问由材料一中美国对中国明显敌对到材料二中的以“小球转动大球”而作为“破冰之旅”,可见美国对中国态度由敌对到缓和。转变的原因美要从美国和中国两个国家各自内部去分析原因,同时要知道外交是国家利益的体现。 (3)问实际考查的是20世纪70年代的中国外交成就,本题学生容易回答成,联合国合法席位的恢复。所以要注意结合材料和联系所学知识来回答,在中美关系正常化的推动下,日本与中国邦交正常化,此后出现与中国建交等热潮等。 (4)问一定要结合材料中图片资料并结合所学知识来作答。前两幅图反映的中国担当起大国责任,第三幅图反映全面参与联合国事务,积极开展多边外交,第四幅图说明中国积推进新型区域合作。外交地位的决定因素结合所学知识作答即可。 |
举一反三
春秋战国时期诸子百家的世界观.人生观,为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是:( )A.君子.侠客.隐士.英雄 | B.英雄.侠客.隐士.君子 | C.君子.侠客.英雄.隐士 | D.英雄.隐士.侠客.君子 |
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西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化发展方向。在当时的中国,最具有典型意义的现象是A.诸子并立、百家争鸣 | B.以法为教、以吏为师() | C.罢黜百家、独尊儒术 | D.崇儒尚佛、兼收并蓄 |
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某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西,如果他相信荀子的理论,可能对辉辉采取的态度是A.认为辉辉的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误 | B.认为辉辉的本性是善的,他犯错误是一时糊涂 | C.认为辉辉的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯 | D.认为辉辉的本性是善的,犯错并非本性造成,而是环境不好 |
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有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独独禁本能。”假如你同意上述观点,你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是 ( )A.人文主义;民贵君轻 | B.因信称义;天人感应 | C.人文主义;存天理,灭人欲 | D.因信称义;致良知 |
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一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关,下列相关的叙述,正确的是( ) ①智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 ②儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现 ③罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 ④明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落 |
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