墨子主张“尚同”,认为天下大乱的原因是没有共同的“义”,这种主张作用与下列哪些思想家观点相似A.韩非子、董仲舒B.韩非子、孟子C.老子、董仲舒D.荀子、庄子
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墨子主张“尚同”,认为天下大乱的原因是没有共同的“义”,这种主张作用与下列哪些思想家观点相似A.韩非子、董仲舒 | B.韩非子、孟子 | C.老子、董仲舒 | D.荀子、庄子 |
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答案
A |
解析
试题分析:本题考查比较分析的能力。解答时注意题干中“义”的含义,由此认识其作用在于统一思想,统一认识,维护统治。由此再根据提供的选项进行比较,只有A韩非子的法治集权思想与董仲舒的大一统思想具有与墨子思想作用相一致的地方。故选A。 |
举一反三
《吕氏春秋·去私》中记载:“墨者必须服从巨子(墨家领袖)的领导,其纪律严明,相传‘墨者之法,***人者死,伤人者刑’”。这说明墨家思想A.与法家思想本质相同 | B.主张严格的社会等级制度 | C.力图构建稳定的社会秩序 | D.充满强烈的社会实践精神 |
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北宋著名学者李觏曾经指出:“儒失其守,教化坠于地。凡所以修身正心,养生送死,举无其柄。当是时也,释之徒以其道鼓行之,焉往而不利云云。”对此材料理解错误的是A.该材料揭示了儒学复兴的某种背景 | B.该材料将儒、佛对比,对佛学甚是推崇 | C.该材料反对儒学的伦理说教,陈义甚高 | D.该材料显示学者思考探索,试图改造儒学 |
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春秋战国时期,社会发生重大变革,各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有 ①推动了中国传统文化体系的形成 ②使儒家思想在战国时期成为主流思想 ③奠定了中国思想文化发展的基础 ④“学在民间”取代了“学在官府” |
春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收,而且体现了派别间的相互竞争。“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是A.缓贤忘士,而能以其国存者,未曾有也。 | B.视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。 | C.事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。 | D.故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。 |
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古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用,属于 |
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