“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。”这一思想的提出者应该是( )A.孟子B.朱熹C.董仲
题型:不详难度:来源:
“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。”这一思想的提出者应该是( ) |
答案
B |
解析
试题分析:“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。”说明作者认为理是一切事物的本原,,这符合程朱理学的观点,从世界的本源出发思考人世间的伦理纲常。四项中只有朱熹为程朱理学的代表人物。 |
举一反三
古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是( )A.万物皆只有一个一理 | B.确理而后有气 | C.宇宙便是吾心 | D.父子君臣,天下之定理 |
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下图是儒家思想在古代中国发展示意图,下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是( )
A.a处:秦朝“焚书坑儒” | B.b处:西汉“罢黜百家,独尊儒术” | C.c处:魏晋南北朝隋唐“三教合一” | D.d处:明朝思想批判的推动 |
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历史学家范文澜指出:在官办的学校里,“学术上只有儒家派别之间的争辩,不再有儒与非儒不同学派的斗争。”这种情况的出现,主要与哪一人物发展儒家思想有关( ) |
下图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )。
A.救国治国之术 | B.“天理” | C.“知行合一” | D.“经世致用” |
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“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是( ) |
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