《尼布楚条约》是第一个具有近代性质的边界条约,下列对此表述不正确的是(    )A.该条约是在中国让步的情况下签订的,因此它是不平等的B.它从法律上确定了中俄东

《尼布楚条约》是第一个具有近代性质的边界条约,下列对此表述不正确的是(    )A.该条约是在中国让步的情况下签订的,因此它是不平等的B.它从法律上确定了中俄东

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《尼布楚条约》是第一个具有近代性质的边界条约,下列对此表述不正确的是(    )
A.该条约是在中国让步的情况下签订的,因此它是不平等的
B.它从法律上确定了中俄东段边界
C.它维护了中国的主权和边界的稳定
D.它肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土

答案
A
解析

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,1689年清政府与沙俄签订了《尼布楚条约》,该条约是在中国让步的情况下把贝加尔湖以东原属中国的尼布楚土地让给俄国,双方是在平等的基础上达到了条约,因此它是平等的,所以A项说法错误,B C D三项说法正确符合《尼布楚条约》的签订史实,故答案选A。
点评:本题从维护国家统一的角度考察了康熙皇帝对中国历史发展所起的重要作用,这些维护维护国家统一的举措也最能代表康熙皇帝的政治作为,因此必须牢记康熙帝的这几次巩固统一的整治行动:康熙帝在亲政后不久便着手开始推行削藩政策,并最终平定了三藩之乱,紧接着任命施琅打败台湾的郑氏集团收复了台湾,接着与俄国签订了《尼布楚条约》,解决了东北地方的边患问题,最后打败了新疆地区噶尔丹的叛乱部队,维护巩固了西北地区的安全。
举一反三
从1976年1月到1997年去世为止,***共有8次成为美国 《时代》周刊的封面人物。1978年12月25日,在这一期的《时代》周刊封面上,***的头像与美国总统卡特同时出现,上面写着: “与中国打交道,与以色列免谈。”“与中国打交道”的具体成果体现在(    )
A.实现中美关系正常化
B.中美正式建交
C.实行改革开放
D.***提出和平与发展外交理念

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世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前从中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的智慧是(    )
A.“尚贤”B.“制天命而用之”
C.“已所不欲,勿施于人” D.“以法为本”

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以下为四国宪法条款内容,按照颁布时间从早到晚顺序排列正确的是(    )
①凡臣民系新教徒者,为防卫起见,得酌量情形,并在法律许可范围内,置备武器。
②如遇联邦领土内有威胁社会安全的情况,皇帝可宣布国内任何地方处于戒严状态。
③涉及大使、其他使节和领事以及以州为当事人的一切案件,其初审权属于最高法院。
④天皇召集帝国议会,其开会、闭会、停会及众议院之解散,皆以天皇之命行之。
A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.②①③④

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《中国古代文化常识》的作者马汉麟在该书中写道:“姓名、礼俗、宗法——这是‘社会’一系的内容。明星固然耀眼,反映时代真实面貌的却是广大民众。”据此可知作者强调研究(    )
A.物质文明B.精神文明C.政治文明D.社会文明

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(21分)秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。阅读下列材料,根据所学知识,回答下列问题。
材料一 “及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。” ——贾谊《过秦论》
材料二 太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”
“崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之所不欲。帝王之所欲者放逸,百姓之所不欲者劳敝。”,“奢侈者可以为戒,节俭者可以为师矣。”——《贞观政要》
材料三 “盛哉,太宗之烈也!其除隋之乱,比迹汤、武;致治之美,庶几成、康。自古功德兼隆,由汉以来未之有也。” ——《新唐书·太宗本纪》
材料四 表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗。
滇 平
中秋日闻海上捷音
瀚 海
洱海昆池道路难,捷书夜半到长安。
未衿干羽三苗格,乍喜征输六诏宽。
天末远收金马隘,军中新解铁衣寒。
回思几载焦劳意,此日方同万国欢。
万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。
来庭岂为修文德,柔远初非黩武功。
牙帐受降秋色外,羽林奏捷月明中。
海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。
四月天山路,今朝翰海行。
积沙流绝塞,落日度连营。
战伐因声罪,驰驱为息兵。
敢云黄屋重,辛苦事亲征。
材料五 “承大业,勤政爱民。经文纬武,寰宇一统,虽曰守成,实同开创焉。圣学高深,崇儒重道。几暇格物,豁贯天人,尤为古今所未觏(ɡòu)。而久道化成,风移俗易,天下和乐,克致太平。” ——(《清史稿》卷八《圣祖本纪三》)
(1)材料一说秦始皇“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”指的是什么?(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,与秦始皇相比,唐太宗在统治政策上主要有哪些不同?你怎样理解材料三中所说的“(唐太宗)自古功德兼隆”?(8分)
(3)结合材料四和所学知识思考,与唐太宗相比,康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献?材料五认为(康熙年间)“天下和乐,克致太平”。结合世界历史发展趋势,你怎样理解此时的“天下太平”?(6分)
(4) 综上所述,你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准?(3分)
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