阅读材料，回答下列问题。1. 观察上图并结合所学知识，简述第2、3阶段中国民族资本主义经济发展的共同原因。（6分）2. 北京同仁堂历经了几代兴衰，是中国近现代历

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答下列问题。

1. 观察上图并结合所学知识，简述第2、3阶段中国民族资本主义经济发展的共同原因。（6分）
2. 北京同仁堂历经了几代兴衰，是中国近现代历史以及民族制药业发展史的缩影。
阅读下表，结合所学根据企业的历史发展阶段，指出企业的性质。（3分）
北京“同仁堂”的大事年表

时间	事件
1669年	清康熙八年，乐显扬（浙江宁波人）创办同仁堂药室，后代乐凤鸣在1702年将药铺迁至前门大栅栏路南
1907年以后	乐家人开设的分号遍布全国，如乐仁堂、沛仁堂等30多家
1954年	同仁堂率先实行了公私合营
1979年	同仁堂的厂、店牌号得以恢复
1997年	由集团公司6家绩优企业组建成立北京同仁堂股份有限公司，同年同仁堂股票在上证所上市
2001年	成为跨国经营的大型国有企业——中国北京同仁堂（集团）有限责任公司

3. 同仁堂是全国中药行业著名的老字号，在海内外信誉卓著。结合所学分析20世纪90年代以来，北京同仁堂得以发展的社会条件。（6分）

答案

1. 共同原因：政府实行有利于工业发展的政策；社会上实业救国热潮的推动；自然经济的逐步解体；人民群众的反帝爱国运动。（每点2分，共6分。答出其中任意3点，即给满分）
2. （3分）

阶段划分	企业性质
1669~1907	私营手工业（1分）（言之有理可得分）
1907~1954年以前	民族资本主义企业（1分）
1954年至今 ①1954~1997年 ②1997年至今	社会主义企业（1分，写对一个即可） ①国营（有）企业 ②股份制企业

3. 社会条件：中国的改革开放，进一步深入；国有企业改革，增强企业活力；现代企业制度的建立；社会主义市场经济体制逐步建立；现代科学技术的发展；不断开放与世界接轨。（每点2分，共6分。答出其中任意3点，即给满分）

解析

试题分析：1.第2、3阶段分别是指19世纪末和民国初年，民族资本主义先后得到初步发展和进一步发展，结合所学知识分析共同原因：政府实行有利于工业发展的政策；社会上实业救国热潮的推动；自然经济的逐步解体；人民群众的反帝爱国运动。
2.根据时间阶段分析，1669年处于清朝前期，属于私营手工业；1907年处于近代中国属于民族资本主义企业； 1954年至今属于社会主义企业，由国营（有）企业转为股份制企业，反映了计划经济体制向市场经济体制的转变
3.注意时间限定词“20世纪90年代以来”，这是中国正处在改革开放的新时期，结合所学，从政治、经济、对外关系等多角度分析展开，如中国的改革开放，进一步深入；国有企业改革，增强企业活力；现代企业制度的建立；社会主义市场经济体制逐步建立；现代科学技术的发展；不断开放与世界接轨。
点评：　一、读-解题基础
　　1、阅读教材正文和设问
　　第一遍要细读，注意对材料作具体分析。了解材料涉及到的时间、地点、人物、事件，注意各段材料间的联系，找到材料叙述的核心内容。第二遍，结合设问重点读。这是最重要的一步。设问的实质是使对材料的解析定向化。设问的定向作用表现在：①确定信息提取方向，帮助考生提取有效信息。②确定与相关知识联系的方向。③确定能力考查的方向。正因为设问为解析材料确定了方向，所以读材料时，一定要认真审读设问，明确设问要求，然后带着设问再回过头来有重点读材料，从中获取有效信息。
　　2、要特别注意说明性文字。
　　(1)注意从材料介绍（多在材料的开头）和材料出处（多注在材料末尾）获取时间、人物、事件等要素。这些说明性文字，往往给考生某种暗示和引导。有可能埋伏着解题所需的信息，考生可从中受到启发，收到“得来全不费功夫”的效果。对这些说明性文字，千万不能掉以轻心。
　　(2)注意从主体材料（正文）的开头、结尾和省略号两边获取有效信息。材料的原文一般很长，试题中只能摘录其中一小部分。从某句开始摘到某句为止，这开头和结尾两句，当然得考虑为答题服务；省略号删去的是次要的，两边所剩的肯定是重要的，肯定隐含着重要信息。
　　二、找-解题关键（在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不必将两者分开。）
　　1、从材料中找出有助于解题的信息。具体做法是：先分析材料，长材料分成几段，分别找出每段的信息；短材料分句，找出各句的含义；如果材料只是一句话，就找出它的字词如时间、地点、人物、对事件的评价等要素。
　　2、找出材料与教材的相似点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与课本有不可分割的联系。把材料中的重点信息与课本中的重要史实和观点相对照，确定材料所述与教材的具体章节的关联，这样材料便与课本联系在一起。再深入读材料，解析的大方向就有了，回答问题就不难了。
　　3、找材料与设问的相关点。读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料。因为，“论从史出”，结论要从对材料的发掘、升华中得出。所以，读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相对照，从设问到材料，再从材料到设问，问题就容易解决了。
　　三、答-回归问题
　　1、解答好每一个问题是关键。一般情况下，一个材料解析题设好几问，而设问大都是相互联系着的。往往答对了第一问，其它总是便迎刃而解了。因此，答第一问时一定要细心，要注意对材料作多方面的考虑，既要考虑材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义，全面考虑问题的正反面，力求全面准确。
　　2、坚持“论从史出”。即结论要从对材料的发掘、升华中得出，同时要注意透过现象深入到本质得出结论。特别是对观点错误的材料，更要注意辩别，认识和批判，注意分析材料作者的阶级立场及其对历史事件的主观判断。
　　3、注意得分点。试题的得分点与要点有关。如果某一问3分，很可能这一问有1个或3个要点；如果某一问4分，很可能要求答2个或4个要点。
　　4、论点明确，简明扼要。材料解析题每问只有1分或2分，所以答题时问什么答什么，不必展开讨论，即令是深入分析也不必像答问题那样展开论述，详加说明。答案一定要注意用词准确。