阅读下列材料:材料一 仁者爱人……,为政以德,譬如北辰(北极星),居其所而众星拱(环绕)之。……子为政,焉用***?子欲善而民善矣。
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 材料一 仁者爱人……,为政以德,譬如北辰(北极星),居其所而众星拱(环绕)之。……子为政,焉用***?子欲善而民善矣。 ——孔子 材料二 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊(义)也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为,诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。 ——董仲舒 材料三 宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。 ——朱熹 材料四 新文化运动时期,吴虞以言词激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”,提出了“打倒孔家店”的口号。 ——《中国近代史》 请回答: (1)据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张,指出两者的不同结局及其原因。(5分) (2)依据材料三并结合所学知识,概括回答朱熹的观点。指出宋代儒学至此发展到了怎样的新阶段?它产生了什么消极影响?(5分) (3)你是否同意材料四中吴虞的观点?(1分)简要说明你的理由。(2分) |
答案
(1)孔子主张“仁”,统治者要以德治民。在当时诸侯争霸、连年战乱的背景下不可能实现,因而没有人采纳;董仲舒主张“罢黜百家,独尊儒术”,实现思想上的大一统,由于适应了加强中央集权的需要,这一主张被采纳。(5分) (2)理是宇宙万物的根本;天地万物各有其理;三纲五常也是理的表现(2分答出两点即可)宋代儒学发展为理学。它用三纲五常维系专制统治,压抑、扼***了人性。(3分) (3)同意:以孔子和儒学为代表的旧礼教维护封建专制统治,“打倒孔家店”是宣传民主和科学的需要。不同意:孔子创立的儒学是中国传统文化的主流,不能一概否定。(本问为开放性试题,只要言之有理即给3分) |
解析
本题主要考查学生对儒家思想发展的理解。 第(1)问,根据材料,结合所学知识即可得出答案。 第(2)问,结合理学的相关知识,根据材料,在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。第(3)问,这是开放型的题目。主要根据史实来论证你的观点。言之成理即可。 |
举一反三
中学生应当成为文明的继承者和创造者,最近某地拟举办“20世纪以来中国重大思想理论成果”主题展览,邀请中学生参与展览的筹备与宣传。 (1)展览一:伟大的三民主义 以下是展览文字节选:19世纪末,中国面临亡国灭种的关头,许多先进的中国人提出不同的救国主张……三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求,并成为中国资产阶级民主革命运动的旗帜。、 作为解说员,请你向参观者解释三民主义中任意两个主张的内容。(4分) (2)展览二:***思想与***理论 下表是展览中体现***思想与***理论重要成果的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。(4分)
| ***思想
| ***理论
| 理论来源
| 马列主义
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| 写入党章
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| 中共十五大
| 核心思想
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| 解放思想、实事求是
| 地位
| 指导新民主主义革命胜利和社会主义建设事业的发展
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| (3)展览三:“三个代表”的重要思想 以下是展览主题句: 20世纪末21世纪初,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,创立了“三个代表”重要思想。 运用所学知识,向参观者介绍“三个代表”重要思想的指导意义。(3分) (4)展览四:重大理论成果的继承和发展 以下是展览的结束语: 三民主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来,在中华民族走向独立和富强的道路上,先进中国人不断寻求真理、不断探索并创建的适合中国国情的思想理论成果,这些理论指导社会实践,同时在实践中得到发展。 请根据结束语及所学知识,就中学生如何继承和发展重大理论成果提一条建议。(2分) |
对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是A.《希腊史》(格罗特著) | B.影片《特洛伊》 | C.油画《帕里斯的裁判》 | D.《荷马史诗》 |
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档案资料显示,上世纪50年代中后期,我国人口每年增长都在千万以上。可是1960年人口出现负增长,减少了1000万。影响这一变化的政治因素是 A.三大改造 | B.中苏关系 | C.文化大革命 | D.“三面红旗” |
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阅读下列材料: 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二 《马可·波罗行记》描写日本时说:“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。” 材料三 15世纪时,欧洲的造船和航海技术有了更大的进步,已经能够多桅帆船。这种船大大提高了航行速度,水手们能够在各种风向中操纵自如,非常适于远洋航行。欧洲人的海船上还普遍装上中国人发明的罗盘,可以确保在茫茫大海上航行不会迷失方向,同时,船上还装置了大炮,以对付航行中可能遇到的海盗袭击。 材料四 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨,从那里输入的新产品,特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制的劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场,所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思、恩格斯选集》 请回答: (1)根据材料一、二,结合所学知识,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。(10分) (2)根据材料三,结合所学知识,分析新航路开辟的条件有哪些。(2分) (3)“美洲和东印度航路的发现”过程?依据材料四概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响.(8) |
“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是 |
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