《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竞完全相反。这说明孔子A．孔子也不明确答案B．偏爱某些学
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《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竞完全相反。这说明孔子| A．孔子也不明确答案 | B．偏爱某些学生 | | C．有教无类 | D．因材施教 |
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答案
| D |
解析
| 此题主要考查对孔子教育思想的理解。针对不同层次的学生，结合学生的不同特点，采取不同的方法启发诱导，因而会形成不同的答案。这属于孔子在教学方法方面的主张：因材施教。有教无类则是说不管什么人都可以接受教育。因此答案为D。 |
举一反三
20世纪七八十年代中期的中学历史教科书，在介绍诸子百家的学派时，批判其中一家宣扬了阶级社会中不可能出现的不分阶级的情感。请推测批判的对象及其学说是| A．孔子的“仁” | B．孟子的仁政学说 | | C．墨子的兼爱 | D．庄子的齐物 |
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阅读下列材料：
材料一
子贡问政。子曰：“足兵(军事力量充足)，民信之(百姓信任)矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)。” ——《于丹论语心得》
(1)材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么? 结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的，统治者应怎么做?（6分）
材料二
孟子日：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子，得乎天子而为诸候，得乎诸候而为大夫。……”
——《孟子·尽心章句下》
材料三
“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。”——《荀子·王制》
(2)材料二主要反映了孟子的哪一观点? 材料三中荀子提出“舟水之喻”体现了他继承发扬了怎样的儒家思想?（6分） |
阅读下列材料：
材料一
宋代人智圆说：“尝谓三教之大，其不可遗也。行五常、正三纲，得人伦之大体，儒有焉；绝圣弃智，守雌保弱，道有焉；自因克果，反弃归真，俾千态万态，复乎心性，释有焉。”
材料二
朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”
材料三
南宋思想家陆九渊说：“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”
请回答：
(1)材料一反映了当时思想领域的什么现象? 材料二体现了朱熹的什么思想?（6分）
(2) 材料三反映了陆九渊的什么思想?其性质是什么?（6分） |
在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的中国近代民族经典服饰是（ ）
1长袍马褂 2中山装
3列宁装 4旗袍 5西装
A．134 B 2345 C．24 D．345 |
古籍记载：战国时期“墨子之弟子徒属，充满天下”。它没有反映出的历史现象是| A．“兼爱”主张得民众的支持 | | B．封建经济发展，小生产者队伍壮大 | | C．“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要 | | D．私人办学在不断发展 |
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