有人认为对康熙应该重新评价。中国近代的落后，始自康熙皇帝，因为他处在巨变的时代，却拒绝重大改革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资
题型：不详难度：来源：
| A．全球化理论 | B．文明史观 | C．辩证法 | D．阶级分析法 | |||||||||||||||||||||||||||||
| B | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 略 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
现代中国教育发展状况表
①“科教兴国”战略的提出 ②“211工程”的推动 ③我国人口的持续大幅度增长 ④《义务教育法》的出台
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
很多游人在爱迪生纪念馆前留言，其中不确切的留言是
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| （17分）自古以来，许多有作为的政治家都密切关注民生。建国以来党和政府为解决民生问题作出了许多重大努力。阅读下列材料并结合所学知识完成问题。 材料一：春秋战国时期面对划时代的社会变革，许多思想家从不同的阶层或阶级立场出发，提出了一系列社会主张，如孔子的“德政”思想、孟子的“民贵君轻”思想、墨子的“兼爱、非攻”思想等。 ——华东师范大学出版社 材料二：新民生主义把“平均地权”发展为“耕者有其田”思想。孙中山认为：中国现在虽然没有大地主，但是一般农民都是没有田的，农民所耕的田，大都是属于地主的，地主却不去耕作。中国农民都不是为自己耕田，而是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去了。这是个很大的问题，应该用政治和法律手段来解决。 ——马执斌《历史（必修三）教学参考》 材料三：随着农村生产的恢复和发展，贫富差距开始拉大，土地集中和雇工现象开始出现，阶级关系发生了新的变化。由于地主阶级的长期残酷剥削压迫，中国个体农民处于极端贫困之中，家底薄弱，缺乏发生生产的物质条件，遇到天灾人祸更是难以维持，因此他们要求实行各种形式的生产互助合作。 ——《国史通鉴（第一册）》 （1）材料一中思想家的观点有何突出的共同点？试分析这种共同点产生的社会根源（4分）。 （2）据材料二，孙中山民生主义主张的基本关注点是什么？他的主张对国民大革命产生了怎样的影响？（3分） （3）材料三反映了什么问题？为解决这些问题，党和政府采取了怎样的措施？（6分） （4）据材料三并结合所学知识，分析党和政府采取上述措施的重大意义。（4分） | ||||||||||||||||||||||||||||||||
“世纪的握手”——这幅新闻照片见证了国共两党的***连战与胡锦涛相隔60年的历史性握手。从历史上看国共两党的关系变化的过程是 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 新华网2008年12月15日电 15日，海峡两岸同胞分别在北京、天津、上海、福州、深圳以及台北、高雄、基隆等两岸各地的多个城市同时举行海上直航、空中直航以及直接通邮的启动和庆祝仪式。两岸“三通”正式启动的意义在于 ①两岸直航表明两岸不再敌对，以和解取代冲突 ②“三通”可增加台湾优势、重振台湾竞争力 ③符合两岸同胞利益，符合两岸关系发展需要，符合历史前进潮流 ④实现“三通”后，两岸关系将迎来一个大交流、大合作、大融合、大发展的崭新局面
| ||||||||||||||||||||||||||||||||