经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点——沃勒斯坦认为:“15世纪末16世纪初,一个我们所说的洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技

经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点——沃勒斯坦认为:“15世纪末16世纪初,一个我们所说的洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技

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经济全球化的历史过程,西方学者存在两种截然相反的观点——
沃勒斯坦认为:“15世纪末16世纪初,一个我们所说的洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展。”弗兰克写道:“正如历史学家所‘知道’的,欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’。……人们甚至丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。”
回答问题:(13分)
(1)两位学者争论的焦点是什么?(2分)
(2)你持什么观点?请结合史实扼要阐述。(11分)
答案
(1)经济全球化是否以欧洲为中心形成,或欧洲创造了世界,还是世界创造了欧洲。   
(2)见下列要素与要点。持其他观点,只要言之有理;均可给分。   
要素          “欧洲说”要点           “世界说”要点   
新航路开辟后   开始了世界范围的联系     加速了欧洲原始资本积累;
工业革命后   发达的西方和落后的东方   为欧洲提供了市场和原料;
第二次工业革命     资本输出加强经济一体化       促进了欧洲经济不断繁荣   
第二次世界大战后   科技革命的经济全球化的关系   第三世界兴起与经济差异 
两极格同结束后     全球化进程持续加速           经济改单与区域经济合作
解析
此题以经济全球化与欧洲的关系为中心内容引入试题。题干材料是两位学者的不同观点:一是欧洲创造了世界;二是世界创造了欧洲。这样的试题可以拓展学生的思维,明辨是非,加深学生对历史观点的认识和理解。解答此题时,注意你所选的论据一定要支持你的论点,切忌知识错位,思维混乱。   
举一反三
阅读下列材料:
材料1:经济全球化是近几年国际问题中的热门话题,专家认为;“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初,全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障”。              ——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料2:发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表

材料3:有一种观点认为,全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应团结起来,抵制全球化。
请回答:
(1)据材料1分析经济全球化出现的原因。
(2)材料2反映了什么问题?根源何在?
(3)根据上述材料评价材料3的观点。
(4)我国应怎样面对经济全球化的趋势?
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《论语?乡党篇》记,一次孔予家马厩失火,孔子退朝,问“伤人乎?”不问马。孔子关心人而不关心马,这主要体现了(    )
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A.孔子主张平等对待下人B.春秋时奴隶地位提高
C.孔子“仁"的主张D.孔子反对等级差别
《二程遗书》载:“饿死事小,失节事大”,所反映的思想内涵是(   )
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A.存天理,灭人欲B.格物致知
C.致良知D.心即理也
朱熹理学与陆九渊心学的主要分歧在于(   )
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A.格物致知与发明本心的矛盾B.“理”是否是世界的本原
C.是否继承孔孟正宗治理国家D.是否遵循三纲五常,维护社会秩序
下列两位历史人物和他们的著作几乎产生于同一历史时期,但却代表传统科技和
近代科学的不同发展趋势,形成这种强烈反差说明的本质问题是(   )
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