春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成时期。在这一社会变革时期,出现了以老子、孔子等为代表的大思想家,出现了以“百家争鸣”为代表的文化繁荣。出现这种局面的

春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成时期。在这一社会变革时期,出现了以老子、孔子等为代表的大思想家,出现了以“百家争鸣”为代表的文化繁荣。出现这种局面的

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春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成时期。在这一社会变革时期,出现了以老子、孔子等为代表的大思想家,出现了以“百家争鸣”为代表的文化繁荣。出现这种局面的原因是什么?
答案
   
(1)这一时期,铁农具和牛耕的推广、社会经济的发展为文化的繁荣奠定了基础。同时,社会生产力的发展促进了社会的大变革,即奴隶制崩溃、封建制形成,这种变革使许多思想家从不同的角度对社会变革发表主张,形成“百家争鸣”的局面。
(2)当时,战争不断,社会动荡,使得当时没有统一的政治力量去钳制思想,造成思想的空前活跃,促进了文化的繁荣。
(3)社会的动荡,使各国统治者为在争霸中占据优势,纷纷重用有才学的人,在客观上有利于文化的繁荣和发展。
解析
   这个问题涉及到春秋战国时期的政治经济发展特点,必须综合考虑这些因素,因为文化的发展是社会经济发展及阶级结构变化的反映。
举一反三
春秋战国时期出现“百家争鸣”局面深刻的社会原因是(  )
①井田制崩溃 ②周王室衰微、诸侯士大夫崛起 ③阶级关系出现新变化 ④出现了私人讲学
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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“百家争鸣”的主要流派有(  )
A.儒、道、墨、法家B.儒、道、兵、法家
C.儒、道、墨、兵家D.儒、兵、墨、法家

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下列主张“仁义”和“王道”的思想家是(  )
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

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下列关于“百家争鸣”的表述,不正确的是(  )
A.“百家争鸣”是当时社会大变革的产物
B.百家学派相互诘难、批驳,彼此水火不容
C.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动
D.“百家争鸣”对社会发展的影响重大而深远

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孔子由热衷政治到潜心办学的主要原因是(  )
A.各诸侯国统治腐败
B.自己的政治主张遭到冷遇
C.认识到教育的重要性
D.办学可以得到丰厚的回报

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