从18世纪开始,西方工业文明作为一种强势文明,对传统的农耕文明等进行大肆入侵和文化融合,这一融合过程就是200多年来全球范围的西方化和殖民化,它使得非西方世界
题型:不详难度:来源:
从18世纪开始,西方工业文明作为一种强势文明,对传统的农耕文明等进行大肆入侵和文化融合,这一融合过程就是200多年来全球范围的西方化和殖民化,它使得非西方世界、非基督教世界的一部分沦为西方的殖民地或半殖民地。而面对西方文明的冲击,中国和日本做出了不同的反应。 1885年2月,日本政府伊藤博文来华,与李鸿章就朝鲜问题进行谈判,谈判结束之后,双方都向本国方面发表了对对方的评估。李鸿章告诉总理衙门:伊藤博文“久历欧美各洲,极力模仿,实有治国之才……大约十年内外,日本富强必有可观,此中土之远患而非目前之近忧,尚祈当轴诸公及早留意是幸。”伊藤博文则认为:有人担心“三年后中国必强,此事直可不必虑,中国以时文取文,以弓矢取武,所取非所用:稍为更变,则言官肆口参之。虽此时外面水陆军俱似整顿,以我来看,皆是空言。缘现当法事甫定之后,似乎发奋有为,殊不知一二年后,则又因循苟安,诚如西洋人所形容中国所说又‘睡觉’矣。” 1895年3月,在甲午惨败之后,李鸿章来到马关与伊藤博文谈判,签订了《马关条约》。此次,两人又有一番对话。伊藤博文说:“十年前我在天津时,已与中堂论及,何至今一无变更?本大臣深抱歉。”李鸿章回答说:“维时闻贵大臣论及此,不胜佩服,且感佩贵大臣力为变革俗尚……我国之事,囿于习俗,未能如愿以偿……今转瞬十年,依然如故,本大臣更为抱歉,自惭心有余力不足而已。贵国兵将,悉照西法,训练甚精;各项政治,日新月异。此次本大臣进京,与士大夫相论,亦有深知我国必宜改变方能自立者。” 阅读上述材料,自主命题,写一篇700字左右的历史小论文。 注意: (1)应当充分理解试题中提供的材料。 (2)尽可能将论述放到当时的历史背景中去理解或评论。 (3)观点明确,紧扣论题,史实详略以说明观点为度。 |
答案
(1)题目(3分) 题论相符,确切明了,有新意(3分) 题论基本相符,有议论色彩(2分) 题论不太相符(1分) (2)观点(12分) 一类:开头能突出中心观点,有自己的见解,个性突出(4分) 分层论证,层次分明,观点鲜明,紧扣中心观点(6~8分) 二类:开头能提出中心观点(3分) 分层论证,层次分明,有分层观念,能够说明主题(4~6分) 三类:有观点(2分),分层论证,比较能够说明主题(2~4分) (3)史实(12分) 一类史论结合好,涉及史料10~12则,史料能够充分说明主题(10~12分) 二类史论结合比较好,涉及史料8~10则,史料能够说明主题(7~9分) 三类能够史论结合,涉及史料6~8则,史料可以说明主题(3~6分) (4)文字表达(3分) 文理通顺、条理清楚、语言简明扼要 |
解析
本题旨在考察学生的思维能力和个性倾向 |
举一反三
17、18世纪,世界历史经历着一场巨大的历史转折。在世界历史发生转折性变化的时候,能否跟上历史的步伐,是决定这个国家前途的关键问题。(16分) 问题:请联系中国,概括指出这一转折时期欧洲范围内在政治、经济、思想领域方面变革的主要表现及结果。 |
新中国外交政策中,对世界产生了深远影响的是A.与苏联的建交 | B.1949年《共同纲领》中宣布了中国的外交原则 | C.1953年提出的和平共处五项原则 | D.1955年提出的“求同存异”的方针 |
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1955年万隆会议上,***总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”原则,得到与会各国的普遍认同,你知道周总理当时是在怎样的情况下提出这一原则的吗?A.美国长期对中国实行包围、封锁 | B.一些亚非国家存在着严重的冲突 | C.一些国家的代表在会议上攻击共产主义 | D.亚非国家间经济发展水平不同 |
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建国初,中苏结盟的根本目的是A.支持苏联与美国对抗 | B.推进国际社会主义运动高涨 | C.恢复和发展中国经济 | D.打破美国的孤立封锁政策 | [解析] |
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