认为人性生来是恶的，但凭借后天教育可以由恶变善的思想家是 ( )A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子

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认为人性生来是恶的，但凭借后天教育可以由恶变善的思想家是 ( )

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．韩非子

答案

解析

荀子认为人性本恶．但通过后天教化可以得以改变。

举一反三

右图所示是一枚金箔小型张，这枚小型张所纪念的重大事件，就其国际意义而言，正确的是

A．是一国两制的胜利

B．是完成祖国统一大业的重要步骤

C．在中国领土上彻底结束了外国列强的占领

D．为和平解决国际争端提供了成功的范例

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早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。在海峡两岸关系进一步发展的今天，实现台湾与祖国和平统一的基础和前提仍然是

A．海峡两岸直接通邮、通航、通商	B．海峡两岸均坚持一个中国的原则
C．海协会和海基会***定期互访	D．海峡两岸经济交流、互补互利

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刘少奇在“七千人大会”上在反思党的工作时指出：现在有些地区，错误和成绩恐怕是七个指头和三个指头的关系。这主要是针对( )

A．反右派斗争的扩大化

B．“大跃进”中的失误

C．党内的“反右倾”、斗争

D．“文革”初期的混乱

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20世纪50年代至70年代，中国在建设社会主义的道路上，经受了风雨的考验，留下了宝贵的经验和教训。阅读下列图表回答问题：

(1)根据图表说明社会主义制度确立后党在阶级斗争问题上认识失误的表现和影响。
(2)观察上述材料，分别描述柱状图反映的两个时期的经济状况，并结合相关知识回答其主要原因。

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资产阶级革命的结果或是建立君主立宪制，或建立总统共和制，造成这种政体不同的原因除各国的历史传统外，更主要的因素在于( )

A．革命前资本主义经济发展程度不同

B．领导革命的阶级力量不同

C．指导革命的思想理论不同

D．革命所处的时代不同

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