1972年,美国加利福尼亚州教育部明文规定,中学生物学课本除进化论外,还必须有神创论内容,而且两者的页数要各占一半。南卡罗来纳州官方教科书上竟然不准提“进化”的
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1972年,美国加利福尼亚州教育部明文规定,中学生物学课本除进化论外,还必须有神创论内容,而且两者的页数要各占一半。南卡罗来纳州官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。这说明 |
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A.进化论观点存在严重缺陷 B.进化论并未成为科学界的共识 C.神创论仍是当今社会的主流观 点 D.科学知识的普及任重而道远 |
答案
D |
举一反三
下图是2009年2月12日发行的达尔文诞辰200周年纪念银币。该银币背面刊达尔文30岁和60岁时的肖像,正面刊女王伊丽莎白二世肖像。达尔文如此受重视主要是因为他 |
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A. 提出的进化论为战胜神学世界观提供了锐利武器 B. 提出的进化论为人们提供了辩证地看世界的途径 C. 提出的进化论推动了人类进入科学时代 D. 提出的进化论为启蒙思想的兴起提供了科学武器 |
恩格斯在评价一本书时说:“至今从来没有过这样大规模的证明自然界的历史发展的尝试,而且还做得这样成功。”这本书是 |
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A.《天体运行论》 B.《自然哲学的数学原理》 C.《物种起源》 D.《共产党宣言》 |
列宁认为达尔文“第一次把生物放在完全科学的基础之上”,其“完全科学”是指 |
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A.符合宗教教义 B.用实验方法进行研究 C.创立生物进化理论 D.将生物进化理论应用于社会研究 |
英国哲学家赫伯特·斯宾塞创造了“适者生存”这一说法,以此来捍卫进化论;近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是 |
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A.直接导致中英两国政治改革 B.改变了部分知识分子的世界观 C.否定了上帝的权威 D.开始了民主、科学对民众的启蒙 |
达尔文的《物种起源》发表后,引起了宗教势力的强烈反对,他们叫嚣“打倒进化论”、“拯救心灵”、“粉碎达尔文”等。这说明了 ①达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的一击 ②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基 ③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论具有严密的科学性 |
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A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ |
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