（26分）1900年前后，世界整体化进程加速。阅读材料，根据要求回答题。材料一：到19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架，以国际贸易和殖

题型：不详难度：来源：

（26分）1900年前后，世界整体化进程加速。阅读材料，根据要求回答题。
材料一：到19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。 
——人民出版社《历史必修Ⅱ》
（1）根据材料一，结合所学知识概述19世纪末20世纪初世界整体化的主要表现。（10分）
（2）世界整体化进程加速对20世纪初中国社会产生了哪些影响？（8分）
材料二：19世纪末20世纪初，世界各国各地区的文化交流更加密切和频繁，这一时期的文学作品拉近了世界的距离，体现了文化的共融性。 
——人民出版社《历史必修Ⅲ》
（3）根据材料二，结合所学知识概括这一时期世界文学的特点，并写出20世纪初亚洲两位著名文学家及其代表作。（8分）

答案

（1）表现：①国际经济方面：世界经济一体化程度加深（世界市场最终确立）；（2分）跨国贸易和资本输出日益频繁，交通革命和通信革命缩小了人们的距离，人口迁徙和种族融合加速，国际分工向广度和深度发展。（4分，写出2点即可）
②国际政治方面：垄断资本确立起对世界的统治，资本主义国家成为世界整体化的最大受益者。（2分，或答“资本主义世界殖民体系确立”也可给分）
③国际文化交流方面：全球性文化交流扩大。（2分）
（2）影响：①经济上，进一步破坏了中国的自然经济，民族工业迅速发展。
②政治上，资产阶级民主革命运动兴起，推翻君主专制，建立中华民国，颁布《临时约法》。
③文化上，启蒙思想对中国的影响逐步深化，新文化运动兴起和发展。
④社会方面，交通和通信的发展，社会习俗风尚的变革。
⑤国际关系上，中国被卷入第一次世界大战。（8分，写出4点即可）
（3）特点：各国文学在保留民族特色的基础上，与其他地区的文学相融合；（2分）出现了特有的无产阶级文学作品。（2分）
作家及代表作：（印度）泰戈尔（1分）、《吉檀迦利》《戈拉》（1分，写出1项即可）；（中国）鲁迅（1分）、《阿Q正传》《狂人日记》。（1分，写出1项即可）

解析

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第（1）问从经济、政治和文化等方面去概括作答，经济方面从材料一中“资本主义世界市场为框架，国际贸易”“物资和物种交流”“人口迁徙与种族融合”等文字信息并结合所学从交通和通讯的发展来概括表现；政治方面从材料一中“殖民主义为手段”并结合所学从殖民主义对世界统治确立的视角去分析概括；文化从材料一中“各种文化的交流与撞击”去归结答案。第（2）问从对中国自然经济解题以及民族工业产生的角度分析经济影响；从中国近代民主革命的兴起以及成果去归结政治影响；从启蒙运动对导致新文化运动兴起角度概括思想影响；从西方侵略导致近代中国社会习俗变革分析社会影响；从中国被卷入一战分析国际关系角度的影响。第（3）问第一小问依据材料“19世纪末20世纪初”“ 文化交流更加密切和频繁”“体现了文化的共融性”等信息以及所学从无产阶级兴起的背景去归结特点；第二小问从印度、中国和日本的作家以及作品去思考作答。