从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院,北京钢铁工业学院、成都工学院,昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到181所。这表明,
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从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院,北京钢铁工业学院、成都工学院,昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到181所。这表明,当时调整的主要目的在于 |
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A、彻底改变原有的不合理区域布局 B、有计划地开始整顿和改造旧教育 C、实现教育为工农服务 D、为大规模经济建设培养专门人才 |
答案
举一反三
下图是某人所持的一张高校赴校证,他能持有该证,可能得益于 |
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A.国家实行科教兴国战略,大力发展教育 B.《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利,为后来的深造打下了基础 C.三个面向的教育指导方针 D.德智体全面发展的教育方针的影响 |
从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院,昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到181所。这表明,当时调整的主要目的在于 |
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A.彻底改变原有的不合理区域布局 B.有计划地开始整顿和改造旧教育 C.实现教育为工农服务 D.为大规模经济建设培养专门人才 |
联合国教科文组织提出:“识字是终身学习的关键,是民主和公民社会的基础工具,是社会和经济发展的先决条件,更是最基本的人权。”中国高度重视全体民众的此项人权并为之而奋斗,开始于 |
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A、新中国成立以后 B、三大改造完成以后 C、改革开放以后 D、《义务教育法》颁布以后 |
在下图所示教育方针的指导下,我国高等教育取得的重大成就是 |
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A.制定了《中华人民共和国义务教育法》 B.普遍教育和职业教育并举 C.实施以国家拨款为主,多渠道筹措资金为辅的体制 D.增设了一些新兴边缘学科专业,扩大了学校办学的自主权 |
小明爷爷在20世纪50年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的1稚研究所,在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育 |
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A.遵循中国的教育模式 B.重视文理科院校均衡发展 C.培养工业化建设人才 D.实施“211工程”计划 |
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