王安石变法的核心内容是A．理财B．整顿军队C．富国强兵D．科举
题型：不详难度：来源：
答案
| A |
解析
试题分析：本题考查学生分析问题的能力。王安石变法的背景是北宋积贫积弱，所以目的是富国强兵，其核心内容是理财。包括：青苗法、募役法、保甲法、保马法等，王安石变法在一定程度上缓解了北宋中期的财政危机；但是遭到了大官僚的抵制最终失败。故选A。BCD三项都是王安石变法的内容，但是不是核心内容。
点评：王安石变法主要是为了解决北宋中期三冗两积的局面而进行的。其核心内容是理财，主要包括青苗法和募役法等，总的理念是通过对大地主大官僚的限制达到增加财政收入的目的，因而遭到豪强地主的抵制，最终王安石变法失败。 |
举一反三
下列关于张居正改革背景的叙述，最准确的是| A．内外交困的统治危机 | B．蒙古贵族的劫掠 | | C．明政府统治腐败，财政困难 | D．社会矛盾尖锐 |
|
张居正之所以身后被诋毁，祸及家人，主要是因为| A．明神宗的反对 | B．改革没有起到应有的作用 | | C．改革损害了大官僚、大地主的利益 | D．张居正的去世 |
|
| 王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是( ) |
王安石变法的主要目的是( )| A．抑制土地兼并 | B．增加国家财政收入 | | C．提高军队战斗力 | D．优化人才选拔方式 |
|
阅读下列材料：（16分）
材料1：恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行文义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。——王安石
材料2：在穆罕默德·阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教儿童背诵《古兰经》。高等学府是爱资哈尔清真寺，只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗小学和中学。这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
——《历史上重大改革回眸》岳麓版
请回答：
(1)材料1反映了宋朝选拔人才的什么制度？结合史实，指出王安石对教育进行了怎样的改革？(6分)
(2)依据材料2，概括阿里教育改革的措施。(6分)
(3)以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用？(4分) |
最新试题
热门考点