与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是A．受西方资本主义的影响B．自上而下实行经济改革C．封建专制统治比较薄弱D．农民阶级支持全面改革

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与戊戌变法比较，明治维新能够成功的显著背景是

A．受西方资本主义的影响	B．自上而下实行经济改革
C．封建专制统治比较薄弱	D．农民阶级支持全面改革

答案

解析

本题考查的是戊戌变法和明治维新的背景，其中根据所学B不是背景，D表述错误，资产阶级的运动不能是取得农民阶级的全面支持，二者运动都受外来影响，但是决定其成功的主要原因是内因，即日本的封建专制统治比较薄弱，中国的封建统治深厚，故选择C项，排除A项。

举一反三

（22分）阅读下列材料：
材料一　日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二　日本新***（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本***得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
一一［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）
请回答：
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新***”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？（6分）
（3）指出材料二中“非凡的改革方案”的局限性，并举一例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（6分）
（4）材料三中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（8分）

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日本明治维新运动推翻了德川幕府,还政天皇,在政治、经济和社会生活方面进行了改革，促进了日本的近代化和西方化。促使日本明治维新明显好转的根本原因是

A．人民的反抗斗争	B．西方资本主义列强的入侵
C．资本主义生产关系的形成和发展	D．幕府封建统治的危机

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有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解为

A．日本因明治维新而走上富强	B．明治维新使日本在富强中走上战争
C．日本因明治维新而走上战争	D．明治维新使日本在战争中走上富强

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“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是

A．废藩置县，，取消武士特权	B．推行“文明开化”政策
C．推行“殖产兴业”政策	D．改革土地制度，确立土地私有

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（15分）《历史上重大改革回眸》阅读下列材料：
材料一一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》)为目标，制订国是，建立制度法规……二、天下权力，总归于太政官(即中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊……四、亲王、公卿、诸侯之外，他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也……十一、各府、各藩、各县所颁政令亦应以御誓文为原则

……
——日本《维新政体书》
材料二第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治……第五条天皇在帝国议会协赞下，行使立法权……第十九条日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武官及其公务。
——《日本帝国宪法》
材料三康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”
——《戊戌变法》
材料四 “拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧，试看这五十年的日本如何?这五十年的德国如何?俄国如何?美国如何?他们政治上虽然成败不同，……真都算得上一日千里!就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑?”
——《五十年中国进化概论》(梁启超)
请回答：
（1）比较材料一与材料二，日本政体发生了什么重大变化?根据材料指出其具体表现。（4分）
（2）材料一和材料二在任用官员的原则上有何不同? 这两则材料反映了怎样的历史发展趋势?（6分）
（3）材料三中康有为对改革进程的估计是什么?对改革之后的中国状况，材料四中梁启超是如何评价的?结合这两则材料和所学知识，说明康梁维新之路不能拯救中国的根本原因。（5分）

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