(15分)《历史上重大改革回眸》阅读下列材料:材料一 一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》)为目标,制订国是,建立制度法规……二、天下权力,总归于太政官

(15分)《历史上重大改革回眸》阅读下列材料:材料一 一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》)为目标,制订国是,建立制度法规……二、天下权力,总归于太政官

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(15分)《历史上重大改革回眸》阅读下列材料:
材料一 一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》)为目标,制订国是,建立制度法规……二、天下权力,总归于太政官(即中央政府,非指官职),以除政令分歧之弊……四、亲王、公卿、诸侯之外,他人不得升为一等官职,此所以尊皇室、敬大臣也……十一、各府、各藩、各县所颁政令亦应以御誓文为原则……
——日本《维新政体书》
材料二 第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治……第五条 天皇在帝国议会协赞下,行使立法权……第十九条 日本臣民适合法律命令所规定之资格者,均得被任为文武官及其公务。
——《日本帝国宪法》
材料三 康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。”
——《戊戌变法》
材料四 “拿过去若干个五十年和这个五十年来比,这五十年诚然是进化了;拿我们这五十年和别人家的五十年来比,我们可是惭愧,试看这五十年的日本如何?这五十年的德国如何?俄国如何?美国如何?他们政治上虽然成败不同,……真都算得上一日千里!就是英法等老国,又哪一个不是往前飞跑?”
——《五十年中国进化概论》(梁启超)
请回答:
(1)比较材料一与材料二,日本政体发生了什么重大变化?根据材料指出其具体表现。(4分)
(2)材料一和材料二在任用官员的原则上有何不同? 这两则材料反映了怎样的历史发展趋势?(6分)
(3)材料三中康有为对改革进程的估计是什么?对改革之后的中国状况,材料四中梁启超是如何评价的?结合这两则材料和所学知识,说明康梁维新之路不能拯救中国的根本原因。(5分)
答案
(1)变化:由君主专制转变为君主立宪制;(2分)
表现:1889年制定《日本帝国宪法》,规定帝国议会有一定的立法权。
(2)原则:材料一是依据社会等级,材料二依据法律所规定的有资格的臣民(纳税额)。(4分)
趋势:由封建制度向资本主义制度转变的历史趋势。(2分)
(3)估计:通过改革能使中国迅速走向独立和富强。(1分)
评价:认为中国社会有进步,但比起西方各国发展缓慢。(2分)
根本原因:资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小。(2分)
解析

举一反三
“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大振皇基。”上述内容出自于
A.《日美亲善条约》B.明治天皇《讨幕密旨》
C.明治政府《五条誓文》D.《日本帝国宪法》

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日本名人久坂玄端针对“尊王攘夷”曾这样说道:“诸侯终不足恃,公卿亦不足恃…… 除草莽志士纠合举义之外,别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指
A.大名和武士B.上级武士C.中下级武士D.广大民众

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历史概念是人们对历史事实的概括和总结,它包含着特定的含义。下面是与日本明治维新相关的历史概念的解读,其中对应解读有误的一项是
A.“闭关锁国”——17世纪30年代日本进入锁国时期,其目的是为了防止外部势力的入侵。
B.“大政奉还”——1867年日本幕府将军把政权还给天皇,标志着德川幕府统治形式上结束。
C.“废藩置县”——1871年明治政府在全国废除藩国,设置府县,统一的中央集权国家开始建立。
D.“八九宪法”——1889年宪法标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序完全确立。

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按时间先后顺序排列19世纪末日本对外扩张事件,正确的是
①打开朝鲜的门户  ②吞并琉球        ③侵略中国台湾岛  ④挑起甲午中日战争
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④

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明治维新是日本历史上的重要转折点。这里的“转折”是指日本
A.结束了幕府统治的历史B.结束了闭关锁国的历史
C.走上了发展资本主义的道路D.走上了军国主义扩张的道路

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