(15分)阅读材料,回答问题:材料一第一次世界大战后,由于国际关系的变动,中东、中欧、和东欧地区按照《凡尔赛条约》重新组合,民族主义情绪高涨,表现为国内统治民族
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(15分) 阅读材料,回答问题: 材料一 第一次世界大战后,由于国际关系的变动,中东、中欧、和东欧地区按照《凡尔赛条约》重新组合,民族主义情绪高涨,表现为国内统治民族的大民族主义加强,对内实行民族歧视和民族压迫,对外图谋别国领土和报复心理;作为被统治民族的少数民族的反抗情绪加剧,民族独立解放运动高涨;弱小民族反抗帝国主义侵略和大国沙文主义的压迫,争取民族解放和独立。 ——《历史学习 新视野新知识》 材料二 冷战结束后不久,民族主义没有如一些人所预期的那样重要性下降,相反呈现出愈演愈烈的趋势。20世纪90年代初以来,世界各地区战乱纷争不断,民族主义思潮再次高涨。 ——《20世纪的民族主义》 请回答: (1)据材料一归纳一战后民族主义主要表现为哪几种形式。对于这几种形式的民族主义,你有何看法?(6分) (2)阅读材料二,分析冷战结束后民族主义问题愈演愈烈的原因。(6分) (3)通过以上的讨论分析,你对民族主义有何认识?(3分) |
答案
(1)①国内实行民族压迫的大民族主义;②对外侵略和战争报复的大民族主义;③被压迫的少数民族进行正义反抗的民族主义;④弱小民族国家反侵略争取民族独立的民族主义。(4分)前两种是反动的,应与否定。后两种具有进步性,应与肯定。(2分) (2)①冷战结束长期在冷战格局下被压抑的一些地区和国家的民族问题大量爆发。(2分) ②在全球化背景下,发展中国家以民族主义为武器与发达国家展开斗争。(2分) ③意识形态的对抗下降,各国政府更多地从本国家和本民族利益出发制定国策。(2分) (3)民族主义是一把双刃剑,要发挥其积极作用,抵制其消极作用。(3分) |
解析
略 |
举一反三
1916年是第一次世界大战的决定性的一年,这一年的主要特点是A.同盟国处于进攻状态 | B.协约国开始取得战略主动权 | C.战役主要集中于西线 | D.同盟国控制制海权 |
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下列关于近代山东问题的演变的表述不正确的是A.曾被德国划作势力范围 | B.一战期间,日本出兵山东 | C.《二十一条》使日本侵略山东合法化 | D.巴黎和会上山东主权回归 |
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对一战战后初期列强在亚太地区的状况,叙述不正确的是 A.中国人民的反帝情绪高涨 | B.太平洋上的势力范围进行了重新划分 | C.德、俄基本退出争夺 | D.美英在抵制日本扩张的态度上截然相反 |
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20世纪初,德国极力改变现状,积极备战。阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国家
| 英国
| 沙俄
| 法国
| 德国
| 日本
| 美国
| 占世界工业总产量(%)
| 14
| 2.6
| 6
| 16
| 1
| 38
| 殖民地面积(万平方米)
| 3 350
| 1 740
| 1 060
| 290
| 30
| 30
| 殖民地人口(万人)
| 39 350
| 3 320
| 5 550
| 1 230
| 1 920
| 970
| 材料二 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
国家
| 德国
| 俄国
| 法国
| 英国
| 军费开支增长率
| 270%
| 110%
| 80%
| 19%
| 材料三 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦,并且还不是一个美梦,而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的自我牺牲。 ——德军参谋总长毛奇 (1)依据材料—,指出德国在当时处于怎样的地位?(4分)为此,德国提出了怎样的要求?(2分) (2)依据材料二、三,结合所学知识,指出德国为实现上述要求所采取的措施。(5分) |
“在战争的年代里, 我们需要和平 ,在和平的年代里, 我们不需要战争,我们愿铸剑为犁,我们愿枪炮弯曲。”世界逐步走向多极化的今天,和平与安全越来越受到人们的关注。根据所学知识回答: 【数字记忆】 材料一 凡尔登战役是一战中典型的阵地战、消耗战,双方伤亡近100万人。由于伤亡惨重,凡尔登战场被称为“绞肉机”“屠场”和“地狱”。 材料二 为迫使日本迅速投降,1945年8月6日8时15分,美军一架B—29轰炸机飞临日本广岛市区上空,投下一颗代号为“小男孩”的原子弹。广岛市的建筑全部倒塌,全市24.5万人口中有78150人当日死亡,死伤总人数达20余万。据日本有关部门统计,2006年广岛又有5350人死于由原子弹爆炸而引发的各类疾病。迄今为止,广岛因受原子弹伤害而死亡的人数已达247787人。 (1)根据两则材料归纳战争的危害。(2分)一战和二战都给人类带来了巨大灾难,究其根源,它们爆发的根本原因是什么?( 2分)两次世界大战中的交战双方分别是什么集团或组织?(4分) 【现实案例】材料三 A巴以冲突 B 阿拉法特 C 中东和平进程 (2)中东问题困难重重。请问一战后英国在巴勒斯坦地区获得什么特权?(2分)又是在哪一年终止该权利?(1分)上则材料中哪幅图体现了中东问题的关键?(2分) (3)二战后局部战争和冲突仍然不断,严重影响着世界的和平与稳定,请再举一例。(1分)你认为威胁当今世界和平与安全的因素还有哪些?(2分) 【历史反思】 历史的教训是:一意逞雄的国家,等于是放弃了从容崛起的主动,最后的结果并不美好。历史的教训还在于:所有企图靠战争来征服、暴力来压迫,其结局总是和他们的愿望相反。——《大国崛起》解说词 (4)结合20世纪30年代史实,给上述结论加以例证。(2分) 材料四 这是人们已经熟悉的镜头。联邦德国的总理勃兰特向二战中被纳粹德国屠杀的犹太人谢罪。世界舆论评价说,跪下去的是勃兰特的双腿,站起来的是整个德意志民族的精神。 材料五 1959年,法国宣布接受殖民地阿尔及利亚的民族自决,由此开始告别殖民主义;1963年,法国和联邦德国签订《法德友好条约》,从此与宿敌德国和解; 1964年,法国与新中国建交,成为第一个承认新中国的西方大国; 1966年,法国宣布退出北约,并限令美国在一年内撤除在法国领土上的驻军和基地。坚持独立外交政策的法国,成为世界格局的制衡力量。 (5)勃兰特的有什么意义?(2分)结合材料四、五谈谈为维护世界和平应该怎么做?(3分) |
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