阅读下列材料:他于1945年说:“美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 他于1945年说:“美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。” 请完成:
美国总统杜鲁门 (1)美国总统杜鲁门所说的“美国总统今天所担负的‘责任’”实际上是指什么? (2)当时美国“领导”世界的最大对手是谁? (3)两个国家有哪些对峙和斗争? (4)两个国家的对峙有何影响? |
答案
(1)美国要称霸世界。 (2)苏联。 (3)美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划,成立北约组织;苏联针锋相对成立经互会,组织华约组织等。 (4)①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系,整个世界分裂成两部分。②两个超级大国进行军备竞赛,使世界处于核战争威胁下;但双方势均力敌,彼此不敢轻易发动战争,近半个世纪没有发生新的世界大战。③两国为争夺势力范围不惜践踏国际法、干涉别国内政,甚至动武,破坏了世界和平。 |
解析
该题基本都是基础史实,难度不大,依据所学知识回答即可。 |
举一反三
图片和文字材料是我们历史学习的主要材料。根据下列材料。结合所学知识。回答问题。
(1)阅读下列材料,回答问题。 冷战本身就是一场宣传战:各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内,前苏联坚信,只有以战争的手段消灭资本主义,共产主义才能赢得胜利;而美国相信.只有前苏联的共产制度崩溃后,这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使,这两个超级大国踏上了冲突之路。 ——[英]约翰·W·梅森:《冷战(1945~1991)》 请回答: 以上二材料是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的?说明你的理由。由此归纳使用文字材料的大致步骤。 (2)观察下列图片,回答问题 图一 柏林墙的建立 图二赫鲁晓夫与美国的较量 图三 柏林墙的倒塌 请回答: 图一反映历史现象的出现成为德国分裂的象征,图二反映了20世纪60年代初期,美苏对峙的战略优势在美国,图三反映历史现象的重要意义。(5分) (3)根据上述图片和文字材料,归纳二战后国际格局的演变特征。客观性是衡量历史材料价值的主要标准。上述图片和文字材料中哪些最具客观性?说明理由。(3分) |
二战结束以后,国际关系格局的突出变化是 A.美国经济军事实力独占鳌头 | B.社会主义阵营形成 | C.欧洲在战争中受到严重削弱 | D.以美苏对峙为特征的两极格局形成 |
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“马歇尔计划”的根本目的是 A稳定资本主义制度 B遏制共产主义 C向苏联渗透 D援助西欧恢复经济 |
70年代,在经济上对美苏两极格局造成冲击的是 A西欧、日本的崛起 B第三世界的崛起 C中国的崛起 D亚太经合组织 |
下列关于“马歇尔计划”的表述,不正确的是 A其宗旨是唤起合理经济再生,以便使“自由制度”的存在 B是“杜鲁门主义”的运用,并为美国控制西欧铺平了道路 C它采取了较为隐蔽的手段,苏联与东欧没有列入计划内 D对战后西欧经济的恢复起了重要作用 |
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