阅读下列材料:材料一 (1946年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”,号召英、美结成特殊的“兄弟联盟”,共同垄断“制造原子弹的秘密”,“配备一支国际武装力
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阅读下列材料: 材料一 (1946年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”,号召英、美结成特殊的“兄弟联盟”,共同垄断“制造原子弹的秘密”,“配备一支国际武装力量”,联合使用两国遍布全世界的海、空基地,在联合国机构之外联合起来对付俄国。 |
——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 |
材料二 美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代,美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。 |
——[美]沃尔特·拉弗贝《美苏冷战史话1945——1975》 |
材料三 根据世界银行《2002年世界发展报告》提供的数据,2002年,美国国民生产总值超过98828亿美元,占全球国民生产总值的31.54%。另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示,美国2007年军费开支创历史最高纪录,达到5468亿美元,占全球军费开支的45%。 材料四 美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国,而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。 |
——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》 |
请回答: (1)材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么?美国实施这一行动开始的标志是什么?在军事方面他还采取了什么重大举措? ___________________________________________________________________________________________ (2)根据材料二并结合所学知识,指出当时美国“威力”受到哪些国际力量的限制? ___________________________________________________________________________________________ (3)根据材料三、四概括当今世界政治格局的特点。 ___________________________________________________________________________________________ (4)上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧;杜鲁门主义的提出;成立“北大西洋公约组织”。 (2)苏联;欧共体、日本;中国、不结盟运动。 (3)一超多强。 (4)由美苏冷战两极对峙向多极化趋势转变。 |
举一反三
冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。下列各项中,属于美苏冷战具体表现的是 ①杜鲁门主义的提出②马歇尔计划的实施③北约的建立④不结盟运动的兴起 |
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A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③ |
学习贵在积累。小龙同学在学习某一历史专题时制作了学习卡片。请你根据要求,帮助小龙同学完成下列学习任务。 |
卡片一 |
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卡片二 |
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(1)请把卡片一A处补充完整。 ___________________________________________________________________________________________ (2)根据卡片二,指出20世纪六七十年代世界有哪些新兴力量崛起? ___________________________________________________________________________________________ (3)根据卡片内容,指出二战以来世界政治格局变化的趋势。 ___________________________________________________________________________________________ |
在小强同学的研究性学习结题报告中,出现了①“杜鲁门主义”②“马歇尔计划”③“北约”④“华约”等一些概念。根据所学知识判断小强同学研究的内容是 |
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A.“冷战”对峙的世界 B.中美关系的恶化 C.中苏关系的紧张 D.美苏关系的缓和 |
下图漫画中有四个人物形象,其中美国高大健壮,英法两国依附其左右,美国正在对代表联合国的瘦弱的女士用命令的语气说:“YOUTRYIT,SISTER!”此漫画反映的正确历史信息不包括 |
WE TRIED EVERYTHING BUT EXPLOAIVE.(我们采取了除战争以外的一切手段) |
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A.美国以“冷战”推行霸权主义 B.英法当时只能唯美国马首是瞻 C.联合国一度被美国操纵 D.苏联在铁幕后消极应对 |
二战后,国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料,回答问题。 问题一 北风与太阳 |
乔治·凯南说:“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的,不是北风的直接胁迫,而是太阳的间接的温和办法。” |
(1)材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么?结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。 ___________________________________________________________________________________________ |
问题二 撼动与挑战 |
有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” |
(2)简述两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。 ___________________________________________________________________________________________ |
问题三 联合与曲折 |
几个世纪以来,“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生,欧洲一体化发展到一个新高度,实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。 |
(3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ |
问题四 和平与发展 |
多极化 全球化 改革开放 机遇与挑战 |
(4)结合所学知识,运用以上四个关键词,以“和平与发展”为主题,写一则历史短文。(10分,要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在100字左右) ___________________________________________________________________________________________ |
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