阅读下列材料:(10分)材料一:2005年1月27日下午14点30分在漫天大雪和哀鸣的火车汽笛声中,世界上40多个国家的元首及代表齐聚波兰,与部分年迈的纳粹集中
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料:(10分) 材料一:2005年1月27日下午14点30分在漫天大雪和哀鸣的火车汽笛声中,世界上40多个国家的元首及代表齐聚波兰,与部分年迈的纳粹集中营幸存者一起出席奥斯威辛集中营解放60周年纪念活动 ——新浪网 材料二:奥斯威辛集中营是德军在1939年建立的。到苏军解放时,有400多万人在这里惨遭***害,因此它又被称为“死亡工厂”。奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座,这里成为犹太人永远的“噩梦”。1947年7月2日,波兰议会通过一项法案,将集中营原址辟为殉难者纪念观,并在其周围划定一个默哀区。1979年被联合国教科文组织列为世界文化遗产名录。 请回答: 1)根据材料回答,奥斯威辛集中营为什么是犹太人永远的“噩梦”?(4分) 2)奥斯威辛集中营被联合国教科文组织列为世界文化遗产名录和举行解放纪念活动有何意义?(6分) |
答案
1)是德国纳粹集团 对犹太人实行种族灭绝的最主要的地方;是犹太人被折磨和处死的“***人工厂”(4分) 2)哀悼死者,体现对生命的尊重;让世人牢记历史,警惕历史悲剧的重演;为了屏弃民族 歧视和偏见,尊重各民族存在和发展的权利。(6分,言之有理可酌情给分) |
解析
略 |
举一反三
从1945年11月开始的对纳粹战犯进行了为期长达10个多月的纽伦堡审判,法庭起诉书指控被告犯有违反人道罪的罪行。下列史实可以用于法庭证据的是
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“原本显然是刹帝利阶级登极动作,英雄主义与战争的作品,在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。历史学家威尔·杜兰评论的古典文献当是A.《摩诃婆罗多》 | B.《汉穆拉比法典》 | C.《吉尔伽美什》 | D.《荷马史诗》 |
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D.【世界文化遗产荟萃】(10分) 国际社会将奥斯威辛集中营列为世界文化遗产,意在警示后人避免重演历史的悲剧。阅读下列材料: 材料一 奥斯威辛集中营必须承担起自己的责任,不能让遇难者的血白流,应该对所有的后人进行有关教育,接受集中营和种族灭绝的教训。 ——《筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心呼吁书》 材料二 1970年12月7日,正在华沙访问的联邦德国总理勃兰特来到犹太人殉难者纪念碑前献花圈。当勃兰特伫立凝视一幅幅清晰的受难者的浮雕时,突然下跪,并发出祈祷:“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁。” ——《奥斯维辛——犹太人永远的痛》 材料三 今天的奥斯威辛,是整个世界反思过去的历史路标。当年的纳粹德国用400万生命,在波兰这个小镇向我们证明了,一旦脱离了人性的轨道和世界规则的束缚,政治***可以以如此残忍的方式来实现。奥斯威辛让世界为之哭泣的另一个理由,是奥斯威辛之后60年,我们仍然可以看到,残暴、***戮甚至种族清洗和纳粹主义的阴影仍然没有从这个世界彻底消失。这是奥斯威辛的眼泪无法停止的原因,也是今天世界与60年前相比的惭愧。 ——《奥斯威辛:世界反思历史的路标》 请回答: (1)材料一强调奥斯威辛集中营要承担什么历史责任?谈谈你对筹建“奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心”的看法。(3分) (2)据材料二,结合所学知识,谈谈你对勃兰特的举动有何认识?(4分) (3)前事不忘,后事之师。据材料三,概括国际社会纪念奥斯维辛集中营死难者的意义。(3分) |
阅读下列材料: 材料一 “奴隶贸易在人类历史上造成史无前例的经济、社会和政治灾难,它满足了美洲和欧洲的需要,榨干了整个非洲的血液,把非洲拒于文明之外。” |
——美国黑人活动家杜波依斯 |
材料二 戈雷岛又称“奴隶岛”,与首都达喀尔隔海相望。这个岛历史上被西方殖民者用来贩运、关押黑人奴隶,是西非最大的奴隶转运站。 材料三 塞内加尔政府表示,修复戈雷岛的主要意图之一,是想把它变成一个“通过对话、互谅、思想交流,实现人与人之间和睦相处的圣地”。 请回答: (1)戈雷岛能成为西非最大的奴隶转运站的地理条件是什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)应该如何理解塞内加尔政府修复戈雷岛的意图? ___________________________________________________________________________________________ (3)它又给我们后人带来什么警示作用呢? ___________________________________________________________________________________________ |
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