(10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】以下是选自法国《人权和公民权宣言》的一段文字。阅读材料,回答问题。 组成国民议会之法国代表们认为,无视、遗忘或蔑视
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(10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】 以下是选自法国《人权和公民权宣言》的一段文字。阅读材料,回答问题。 组成国民议会之法国代表们认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。……第一条:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……”第三条:“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”第六条:“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲自或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。”第十一条:“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……”第十七条:“私人财产神圣不可侵犯……” (1)据材料概括《人权和公民权宣言》关于人权和公民权的主张,(4分)这些主张在当时有何进步意义?(2分) (2)结合材料和所学知识,仿照示例续写内容。(4分) 【示例】颁布《独立宣言》的主要目的是为北美独立确立合法的理论依据,因此侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。 【仿写】颁布《人权宣言》 |
答案
(1)主张:天赋人权;国家的最高权力来自于人民(人民主权);全体公民享有参与制定法律的权利,法津面前人人平等;自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权。(4分) 进步意义:否定了封建等级和君主专制制度,成为资产阶级革命的思想武器;鼓舞人民群众革命热情,推动大革命深入发展等。(2分,答出1点即可) (2)仿写:颁布《人权宣言》目的在于确立资本主义新制度,在将矛头指向封建旧秩序的同时,更重视对“自由”、“平等”、“法治”这些基本民主原则的阐述。(4分) |
解析
试题分析:(1)第一小问根据材料信息“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……”说明主张自由平等、天赋人权; “整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”说明主张主权在民; “法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲自或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。”说明主张法律至上,法津面前人人平等;全体公民享有参与制定法律的权利; “自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……” “私人财产神圣不可侵犯……”说明主张自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权。第二小问根据《人权宣言》的进步意义以及法国大革命的背景回答。 (2)参考【示例】“颁布《独立宣言》的主要目的是为北美独立确立合法的理论依据,因此侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行”,可以得出主要是强调颁布《独立宣言》的主要目的和侧重点,结合材料和所学知识,从主要目的和侧重点的角度进行仿写。 |
举一反三
(15分)近代社会的民主思想与实践 材料 代表认为,无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。 凡个人权利无切实保障和分权未确立的社会,就没有宪法。私人财产神圣不可侵犯,除非当合法认定的公共需要所显然必需时,且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》 (1)概括材料中《人权宣言》的观点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,评价《人权宣言》。(7分) |
(15分)近代社会的民主思想与实践 材料 美国革命基本上起因于帝国权力和殖民地自治这两种相冲突的要求;马萨诸塞的总督弗朗西斯·伯纳德在他于1765年11月23日寄给在伦敦的上司的信中,十分清楚地表明了这一点:美利坚的所有政治上的弊端皆起因于没有确定大不列颠和美利坚殖民地之间的关系。因此,在不列颠和美利坚存在着关于这种关系的种种意见,它们互不一致、互相矛盾。在不列颠,美利坚诸政府给看作是被授权制订地方法、只是在议会高兴的时候才得以存在的社团,议会……随时有权力解散它们。在美利坚,他们自称……是完备的国家,除了有同一个国王外,其他方面均不依靠大不列额;他们从容不迫地完善了立法机关,一点也不受大不列颠的立法机关的支配。……在一个如此巨大的矛盾中,谁将做出决定呢? ——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》 (1)根据材料结合所学知识归纳美国革命的原因(9分) (2)根据材料并结合所学知识,概括美利坚殖民地是如何解决大不列颠和美利坚殖民地之间的关系的(6分) |
(10分)【历史一近代社会的民主思想与实践】 阅读材料,回答问题。 材料一 第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。 第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 第六条 法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。 第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。 ——摘自法国《人权和公民权宣言》(1789年8月) (1)根据材料和所学知识分析《人权宣言》在法国民主进程中的作用。(6分) 材料二 波拿巴成为法国元首的原因是,他尊重l789年制宪会议所取得的社会成果,他的胜利使这种成果继续存在下来并牢固得扎下了根子,他是这种成果的稳定者。 ——节选自索布尔《拿破仑:英雄、传说与历史》 (2)有学者认为拿破仑是法国革命成果的继承人,据材料二和所学知识说明这一观点。(4分) |
某部法律文献有如下规定:
该部法律文献最有可能是A.《大宪章》 | B.《独立宣言》 | C.《人权宣言》 | D.《拿破仑法典》 |
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马基雅维利提出:“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府:因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方,必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力,以一双高贵的手,以充分的专断的力量,才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明,马基雅维利认为 |
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A.君主的统治神圣而高贵 B.君主制是有序状态下的最理想政体 C.君主制是摆脱无序状态的必然选择 D.君主的统治必须合乎道德 |
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