光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱,这是由于[     ]A.水分解产生的氧数量不足B.叶绿体利用光能合成的ATP不足C.

光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱,这是由于[     ]A.水分解产生的氧数量不足B.叶绿体利用光能合成的ATP不足C.

题型:同步题难度:来源:
光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱,这是由于[     ]
A.水分解产生的氧数量不足
B.叶绿体利用光能合成的ATP不足
C.暗反应中三碳化合物产生得太少
D.暗反应中还原剂数量不足
答案
C
举一反三
光照下正常生长的某绿色植物如下图,若CO2突然停止供应,其他条件不变,则短时间内叶绿体中C3含量的变化为(横坐标为时间,纵坐标为C3含量)[     ]
A.
B.
C.
D.
题型:同步题难度:| 查看答案
如下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是
[     ]
A.水参与c中第二阶段的反应
B.b在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.a中产生的O2参与c的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
题型:同步题难度:| 查看答案
下图中的甲是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图乙表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图甲中表示时间的字母与图乙中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是
[     ]
A.d、e、f、g
B.d、c、b、a
C.e、g、a、h
D.f、c、b、d
题型:同步题难度:| 查看答案
某班学生选取了一水体中的4种生物:栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
(1)A组的实验结果如上图所示。据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是____________;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是_________________。
(2)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是__________________。
(3)如下图是物质转化过程示意图,a、b、c、d代表不同的代谢过程,请据图回答下列问题:
①.上述4种生物中,能进行a过程的是____________。
②.硝化细菌能进行的过程是___________。
③.过程a、b的主要区别是_____________。
题型:同步题难度:| 查看答案
下图为植物新陈代谢示意图,①~④代表过程。下列关于代谢过程的几个说法中正确的是
[     ]
A.①和②合称光合作用,是无机环境中的碳元素进入生物群落的唯一途径
B.①过程和③过程的前两个阶段都产生[H],其作用相同
C.②过程和③过程发生的物质代谢和能量代谢相反,因此它们是对立的关系
D.植物体中只有局部的细胞才可能同时发生图解中所有的过程
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.